mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG，對(duì)應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸。但蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是

A．可能有多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸和纈氨酸

B．起始密碼子是核糖體進(jìn)行翻譯的起點(diǎn)

C．轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進(jìn)行加工修飾

D．翻譯生成的多肽鏈可能進(jìn)行加工修飾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（ ）

A．肌細(xì)胞的收縮離不開水

B．水分和其他物質(zhì)通過細(xì)胞膜都是順相對(duì)濃度梯度跨膜運(yùn)輸

C．用于留種的曬干種子中不含自由水

D．結(jié)合水/自由水的比值越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，生物膜系統(tǒng)在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)的問題：

（1）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_________（填標(biāo)號(hào)和名稱），如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu)，可使用____________染色觀察。

（2）圖①～⑧中含有生物膜的細(xì)胞器有 （填圖中的標(biāo)號(hào)），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大，原因是 。圖中細(xì)胞核是細(xì)胞 的控制中心。

（3）一般情況下，直接為細(xì)胞各種生命活動(dòng)提供能量的反應(yīng)式為 。

（4）下圖是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，其中可能在上圖細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是 。（多選）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A中的曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn);圖B是甲�。ˋ-a） 和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，均為單基因遺傳病，其中乙病為伴性遺傳病。請(qǐng)分析回答下列問題:

（1）圖A中染色體異常遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。

（2）圖B中甲病屬于 遺傳病，乙病屬于 遺傳病。

（3）Ⅱ一5的基因型為 ，Ⅲ-12的致病基因來(lái)自于

（4）假如Ⅲ-9和Ⅲ-12結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，不患病的概率是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的化合物及其功能的敘述正確的是（ ）

A．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量較少，在植物吸收光能方面不起作用

B．蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)含量較多，在離子的跨膜運(yùn)輸中發(fā)揮作用

C．DNA一般呈雙鏈結(jié)構(gòu)，其任何一段都具有遺傳效應(yīng)

D．酶在生物體內(nèi)含量較少，只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a～d表示物質(zhì)，已知a、b均為多肽類激素。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中a、d分別表示 和 。

（2）圖中a能促進(jìn)垂體分泌b，b又能促進(jìn)甲狀腺分泌c，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有 調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

（3）從圖中來(lái)看激素d是由 產(chǎn)生的，若某人嚴(yán)重嘔吐或腹瀉，則d的分泌會(huì) （增加、減少），尿量會(huì) （增加、減少）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的說法，錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力

B．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

C．通過綠色植物的光合作用，可完成生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)

D．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。下列說法正確的是

A．種子在破土前質(zhì)量一直在減小

B．48h后細(xì)胞呼吸底物不只是糖類

C．二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)

D．12~24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式為需氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，人類研究細(xì)胞的腳步從未停息。以下關(guān)于細(xì)胞的研究正確的是

A． 分析根尖分生區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)必須提取其DNA和RNA

B．用一定手段破壞造血干細(xì)胞的骨架系統(tǒng)可以阻斷其分裂分化

C．用差速離心法對(duì)破碎的葉肉細(xì)胞進(jìn)行處理只能得到各種細(xì)胞器

D．用乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料可以研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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