A、雜交育種可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上 |
B、雜交育種需要的時(shí)間一般很長(zhǎng) |
C、誘變育種中常用的方法有物理因素和化學(xué)因素 |
D、誘變育種可以提高突變率,中國(guó)荷斯坦牛就是誘變育種的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、連續(xù)分裂的細(xì)胞在間期也會(huì)有適度的生長(zhǎng) |
B、抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制可以有效控制癌細(xì)胞增殖 |
C、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積與體積的比值越來(lái)越大 |
D、多細(xì)胞生物體體積的增大依靠細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、目前胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法 |
B、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
C、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入滋養(yǎng)細(xì)胞 |
D、胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,具有二倍體核型,可從早期胚胎中分離獲取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖與果糖 |
B、二氧化碳與干冰 |
C、聲波與光波 |
D、細(xì)胞板與赤道板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程是分子水平上的生物工程 |
B、基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的 |
C、基因工程產(chǎn)生的變異屬于基因重組 |
D、基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10-10mol∕L |
B、10-8mol∕L |
C、10-5mol∕L |
D、10-2mol∕L |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列組成 |
B、螺旋藻是藍(lán)藻的一種,其細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用 |
C、生活在人體胃部的幽門螺桿菌主要是通過(guò)有氧呼吸方式供能 |
D、染色質(zhì)形成染色體也需要螺旋化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑤ | B、①②③④ |
C、①③⑤ | D、②④⑤ |
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