20．能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（　�。�
A．淀粉酶、纖維素酶、麥芽糖酶B．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶
C．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

分析 酶的作用具有專一性，即一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：植物細(xì)胞壁的組成成分是纖維素和果膠，因此可以用纖維素酶和果膠酶水解細(xì)胞壁；細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，因此用蛋白酶可以將細(xì)胞膜破壞．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞壁、細(xì)胞膜的組成成分，酶作用的專一性特點(diǎn)，旨在要求學(xué)生熟練識(shí)記細(xì)胞壁、細(xì)胞膜的組成成分，理解酶的作用的專一性特點(diǎn)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語(yǔ)言”．據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人在恐懼時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來(lái)自神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)，完成該調(diào)節(jié)過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）在體液免疫過(guò)程中，抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后，信息分子C通過(guò)淋巴因子呈遞給B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致其增殖分化，形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（3）由上可見(jiàn)，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．為了探究細(xì)胞核的功能，某同學(xué)做了傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列關(guān)于細(xì)胞核的功能說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．X將會(huì)長(zhǎng)出傘形帽B．傘藻的帽形由細(xì)胞核決定
C．細(xì)胞核控制著生物的代謝和遺傳D．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽存在的形式是（　�。�
A．與蛋白質(zhì)結(jié)合B．離子C．化合物D．與核酸結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．羅非魚(yú)是雜食性魚(yú)類(lèi)，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．

（1）當(dāng)羅非魚(yú)由淡水進(jìn)入咸水，機(jī)體會(huì)大量脫水，細(xì)胞外液滲透壓升高，滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并將興奮傳給下丘腦，促使其釋放抗利尿激素，該物質(zhì)促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境．
（2）某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚(yú)．其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚(yú)的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚(yú)（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚(yú)種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（如圖）．圖中顯示，羅非魚(yú)種群在a～b段呈J型增長(zhǎng)．據(jù)圖推測(cè)，F(xiàn)NE最可能是在b對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù)；在捕食壓力下，羅非魚(yú)種群的環(huán)境容納量接近k2．
（3）富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藻類(lèi)大量繁殖，該水庫(kù)出現(xiàn)水華現(xiàn)象，浮游動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)均受到影響．請(qǐng)用文字和箭頭描述藻毒素從產(chǎn)毒藻逐級(jí)積累到FNE體內(nèi)的途徑．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖表示某動(dòng)物的一分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有③④⑤⑦．（填序號(hào)）
（2）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體合成的．
（3）圖中②是囊泡，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．
（4）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a點(diǎn)表示外界因素的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其種群增長(zhǎng)率不變．
（2）若圖示種群每年以λ倍“J”型增長(zhǎng)，N0為種群起始數(shù)量，t年后該種群數(shù)量可表示為Nt=N0λt ．圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，可引起該種群的基因頻率發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化，不一定（一定/不一定）產(chǎn)生新物種．
（3）若圖示物種為長(zhǎng)江流域生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之一的野生揚(yáng)子鱷，當(dāng)a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅱ、且種群數(shù)量為K2時(shí)，對(duì)該物種最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù)（或建立自然保護(hù)區(qū)）．
（4）若圖示種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為K2（k1、K2、O），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．干旱能抑制造成蝗蟲(chóng)患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng)，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅰ，此時(shí)東亞飛蝗不斷的聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）缺鐵性貧血癥會(huì)由于缺Fe使血細(xì)胞中血紅蛋白的含量降低，從而使血液運(yùn)輸氧氣的能力降低．
（2）人體中含鈣最多的是B．   A．肌肉  B．骨組織   C．上皮組織  D．神經(jīng)組織
（3）人在長(zhǎng)跑后，因流汗過(guò)多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這是因?yàn)檠褐锈}離子含量太低．
（4）由上述鐵、鈣在人體中的作用可以說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)的重要作用是無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞的重要組成成分，能維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行．
（5）細(xì)胞中，自由水越多，新陳代謝越旺盛，結(jié)合水越少，抗逆性越弱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖和相關(guān)知識(shí)回答：

（1）圖中的“激素Ⅰ”“激素Ⅱ”“激素Ⅲ”依次為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素．
（2）當(dāng)血液中的激素Ⅲ達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋．

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