分析 甲狀腺激素的分級反饋調節(jié):下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平.
解答 解:(1)圖中的“激素Ⅰ”是促甲狀腺激素釋放激素,“激素Ⅱ”是促甲狀腺激素,“激素Ⅲ”是甲狀腺激素.
(2)當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,這種調節(jié)方式的作用稱為反饋調節(jié).
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素
(2)下丘腦 垂體 負反饋
點評 本題考查了甲狀腺激素的分級反饋調節(jié),意在考察學生對于該機制的識記和理解,屬于考綱的理解層次,難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉酶、纖維素酶、麥芽糖酶 | B. | 果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 | ||
C. | 纖維素酶、果膠酶、蛋白酶 | D. | 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中生產者得到的能量必然大于消費者得到的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)必不可少的成分 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆細胞中組成遺傳物質的單體有8種 | |
B. | 無機鹽具有調節(jié)生命活動的重要作用 | |
C. | 生物體內的糖絕大多數(shù)以單糖形式存在 | |
D. | 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識別作用的物質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
最初提出基因在染色體上的科學家是
A.孟德爾 B.薩頓 C.摩爾根 D.沃森、克里克
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
含水量 | 1% | 5% | 9% | 13% | 17% |
發(fā)芽率 | 0 | 30% | 95% | 88% | 0 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com