下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲，其中數(shù)字為氨基酸序號）及某肽鏈的部分放大圖（圖乙），請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈52個肽鍵
B、圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C、從圖甲、乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基、4個氨基
D、組成該蛋白質(zhì)的氨基酸中一定含有元素C、H、O、N，可能含有元素S
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析甲圖：圖甲為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈，且2條肽鏈之間有3個二硫鍵；
分析乙圖：圖乙為部分肽鏈放大示意圖，其中①表示氨基（-NH2）；②④⑥⑧表示R基（依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH）；③⑤⑦表示肽鍵（-CO-NH-）；⑨為肽鍵的一部分．
解答： 解：A、該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈51個氨基酸，因此肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個，A錯誤；
B、圖乙中含有的R基是②④⑥⑧，B錯誤；
C、圖乙的R基中含有1個氨基和2個羧基，因此該蛋白質(zhì)至少含有3個游離的氨基、4個羧基，C錯誤；
D、圖中蛋白質(zhì)含有二硫鍵（-S-S-），因此組成該蛋白質(zhì)的氨基酸中一定含有元素C、H、O、N，可能含有元素S，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合化合物圖解，考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中氨基酸、肽鍵、氨基、羧基數(shù)目，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆是遺傳學(xué)研究良好的實驗材料．豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)．已知基因A通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素．而基因B、b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達（兩對等位基因位于兩對同源染色體上）．研究人員用兩個無法產(chǎn)生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）分別與純種野生型豌豆進行雜交實驗，得到F1，F(xiàn)l自交得到F2，結(jié)果如下：
組別親本組合F表現(xiàn)F表現(xiàn)
能產(chǎn)生豌豆素不能產(chǎn)生豌豆素能產(chǎn)生豌豆素不能產(chǎn)生豌豆素
Ⅰ突變品系1×野生型0121145451
Ⅱ突變品系2×野生型89024281
Ⅲ突變品系1×突變品系2010090392
（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為
 
、
 
、
 
．
（2）第Ⅲ組F2中無豌豆素豌豆的基因型有
 
種，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占
 
．
（3）請解釋突變品系1和突變品系2在無法產(chǎn)生豌豆素的遺傳機制上的不同
 
．
（4）為鑒別表中第Ⅱ組F2中有豌豆索豌豆的基因型，研究人員利用該豌豆自交，并進行了相關(guān)統(tǒng)計，請預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
①若后代
 
，則其基因型為
 
；②若后代
 
，則其基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如圖所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）水稻葉肉細(xì)胞進行光合作用的場所是
 
，在三碳酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿继堑倪^程中，光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 
．
（2）CO2通過氣孔進入葉肉細(xì)胞后，首先與
 
結(jié)合而被固定，該化合物的元素組成為
 
．
（3）據(jù)圖分析，光強度低于8×102μmol?m-2?s-1時，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
；光強度為（10～14）×102μmol?m-2?s-1時，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降，但光合速率基本不變，此時限制光合速率的是光合作用的
 
階段．
（4）分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是
 
；該轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在
 
環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的各種膜結(jié)構(gòu)中，含有與檸檬酸循環(huán)有關(guān)酶的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列①-⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．如圖表示在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞．若要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2，下列操作正確的順序和轉(zhuǎn)換后看到的視野情況（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈   ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   ⑤移動裝片將細(xì)胞移到視野中央．
A、①→②→③→④
B、④→③→②
C、⑤→④→③→②
D、④→⑤→①→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

雪后初晴有些同學(xué)在草地上打雪仗．它們把雪團放在手里，過了一會，發(fā)現(xiàn)手比未放雪之前要熱乎一點，對此現(xiàn)象有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、握雪后，手部的冷覺感受器會產(chǎn)生興奮并將興奮傳入體溫調(diào)節(jié)中樞，使體內(nèi)產(chǎn)熱增多
B、此過程中，機體某些細(xì)胞耗氧增加，代謝增強
C、此過程中皮膚血管收縮，立毛肌舒張
D、整個過程是下丘腦的興奮性增強，腎上腺激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是兩種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖2-圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答．

（1）圖1中的1的功能越復(fù)雜，1中的
 
含量越高． 結(jié)構(gòu)5的功能是
 
； 結(jié)構(gòu)2（13）與細(xì)胞的
 
有關(guān)，由兩個
 
及周圍物質(zhì)組成．結(jié)構(gòu)3與結(jié)構(gòu)11是同種細(xì)胞器，該細(xì)胞器是細(xì)胞進行
 
的主要場所．
（2）圖2、圖3、圖4 在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是
 
．圖2圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是
 
和
 
．
（3）圖4結(jié)構(gòu)中的[14]為
 
可被堿性染料染色，[15]為
 
、與
 
的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的差別是（　�。�
A、沒有典型的細(xì)胞核
B、沒有細(xì)胞壁
C、沒有以膜為基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)
D、沒有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

自由組合定律中的自由組合是指（　�。�
A、帶有不同基因的雌、雄配子在受精時的組合
B、在配子形成過程中非同源染色體上的非等位基因的組合
C、等位基因在同源染色體上的組合
D、具有不同基因型的親本在雜交時的組合

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