A、帶有不同基因的雌、雄配子在受精時(shí)的組合 |
B、在配子形成過程中非同源染色體上的非等位基因的組合 |
C、等位基因在同源染色體上的組合 |
D、具有不同基因型的親本在雜交時(shí)的組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈52個(gè)肽鍵 |
B、圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧ |
C、從圖甲、乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基、4個(gè)氨基 |
D、組成該蛋白質(zhì)的氨基酸中一定含有元素C、H、O、N,可能含有元素S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳是細(xì)胞中最基本元素,碳原子構(gòu)成碳鏈形成單體的基本骨架 |
B、分解糖類物質(zhì)比分解等量脂肪,需要消耗更多的氧氣 |
C、氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,結(jié)構(gòu)通式如圖 |
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等形成過程中要脫去一些水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克隆技術(shù)可以快速繁殖優(yōu)良性狀的家畜 |
B、現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)可以迅速改變生物的基因組成 |
C、現(xiàn)代生物技術(shù)可以迅速使新品種形成群落 |
D、現(xiàn)代生物技術(shù)可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體 |
B、利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株 |
C、利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動(dòng)物 |
D、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種 | B、三種 | C、四種 | D、五種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
子代 | 基因型及基因型所占比例 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4種 | B、3種 | C、2種 | D、1種 |
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