圖1是兩種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2-圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.

(1)圖1中的1的功能越復(fù)雜,1中的
 
含量越高. 結(jié)構(gòu)5的功能是
 
; 結(jié)構(gòu)2(13)與細(xì)胞的
 
有關(guān),由兩個(gè)
 
及周?chē)镔|(zhì)組成.結(jié)構(gòu)3與結(jié)構(gòu)11是同種細(xì)胞器,該細(xì)胞器是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(2)圖2、圖3、圖4 在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是
 
.圖2圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是
 
 

(3)圖4結(jié)構(gòu)中的[14]為
 
可被堿性染料染色,[15]為
 
、與
 
的形成有關(guān).
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題:
分析:分析圖1:圖1是兩種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1-13依次為細(xì)胞膜、中心體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、溶酶體、高爾基體、液泡、高爾基體、線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、中心體.
分析圖2:圖2為線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ為線(xiàn)粒體基質(zhì);
分析圖3:圖3為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅱ?yàn)槿~綠體基質(zhì);
分析圖4:圖4為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖,其中14為染色質(zhì),15為核仁.
解答: 解:(1)圖1中1為細(xì)胞膜,其功能越復(fù)雜,所含的蛋白質(zhì)的含量越高.結(jié)構(gòu)5為核糖體,其功能是合成蛋白質(zhì);結(jié)構(gòu)2為中心體,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),其是由兩個(gè)中心粒及周?chē)镔|(zhì)組成的.結(jié)構(gòu)3和結(jié)構(gòu)11為線(xiàn)粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(2)圖2為線(xiàn)粒體,圖3為葉綠體,圖4為細(xì)胞核,它們都具有雙層膜.
(3)圖4中[14]為染色質(zhì),可被堿性染料染色;[15]為核仁,與核糖體的形成有關(guān).
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)    合成蛋白質(zhì)   有絲分裂    中心粒   有氧呼吸
(2)雙層膜   線(xiàn)粒體   葉綠體
(3)染色質(zhì)    核仁   核糖體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

I.豇豆(2N=22)是我們最常見(jiàn)的蔬菜之一.其傳粉方式可自花傳粉,也可異花傳粉.種子的顏色有紅、黑、紅褐色.現(xiàn)有4個(gè)純合品種:紅色、紅褐色(甲和乙)、黑色.用這4個(gè)純合品種做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
組別親本組合后代表現(xiàn)型及比例
F1F2(F1自交得F2
實(shí)驗(yàn)1紅褐色甲紅褐色乙紅褐色紅褐色
實(shí)驗(yàn)2黑色紅色紅色3紅色:1黑色
實(shí)驗(yàn)3紅褐色甲黑色紅色9紅色:3黑色:4紅褐色
實(shí)驗(yàn)4紅褐色乙紅色紅色9紅色:3黑色:4紅褐色
(1)上述豇豆種子的顏色遺傳遵循
 
定律.
(2)紅色種子的基因型有
 
種.
(3)實(shí)驗(yàn)2中,若單獨(dú)種植F2中的紅色豇豆種子,在隨機(jī)傳粉的情況下,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例是
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)表明,生物性狀既有單個(gè)基因控制的,也有由
 
決定的.
(5)豇豆種子顏色是由色素決定的,說(shuō)明基因通過(guò)控制
 
來(lái)控制生物的性狀.
(6)豇豆的根系吸收K+的方式是
 
,與K+吸收過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

探究?jī)蓪?duì)等位基因所遵循的遺傳規(guī)律,兩對(duì)基因均為雜合的親本自交,子代要得到9:3:3:1的性狀分離比這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,理論上必須滿(mǎn)足一些條件,下列關(guān)于這些條件的敘述中正確的是( 。
A、兩對(duì)等位基因在染色體上的所在位置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B、研究性狀是受單基因還是多基因控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C、基因組成相同的雌雄配子數(shù)量是否相同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
D、基因組成不同的雌(雄)配子數(shù)量是否相等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及某肽鏈的部分放大圖(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A、該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈52個(gè)肽鍵
B、圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C、從圖甲、乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基、4個(gè)氨基
D、組成該蛋白質(zhì)的氨基酸中一定含有元素C、H、O、N,可能含有元素S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了兩位澳大利亞科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了幽門(mén)螺桿菌以及這種細(xì)菌在胃炎和胃潰瘍等疾病中扮演的角色.請(qǐng)回答:
(1)如圖是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖.其區(qū)別于酵母菌的最主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
;只有[
 
]
 
這一種細(xì)胞器;其遺傳物質(zhì)徹底水解可得到
 
種化合物.
(2)此前,醫(yī)學(xué)界認(rèn)為潰瘍病不是由活的病原體引起的.但沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀(guān)察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了許多某種細(xì)菌,且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中,而正常的胃竇粘膜絕不會(huì)有這種細(xì)菌的出現(xiàn).由此他們提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè):
 

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),幽門(mén)螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶等.其中的
 
 
(酶)可直接破壞胃粘膜的完整性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)中,自由水充當(dāng)著(  )
A、載體B、還原劑
C、溶劑D、催化劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大分子物質(zhì)E在動(dòng)物細(xì)胞中指的是
 

(2)除了F以外,細(xì)胞中的脂質(zhì)還包括
 
 

(3)C的結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)若H是DNA,則D是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)敘述中不正確的事( 。
A、碳是細(xì)胞中最基本元素,碳原子構(gòu)成碳鏈形成單體的基本骨架
B、分解糖類(lèi)物質(zhì)比分解等量脂肪,需要消耗更多的氧氣
C、氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,結(jié)構(gòu)通式如圖
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等形成過(guò)程中要脫去一些水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法,不正確的是( 。
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段        ②基因的基本單位是核糖核苷酸 
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)    ④DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因  
⑤基因在染色體上呈線(xiàn)性排列          ⑥基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A、兩種B、三種C、四種D、五種

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