下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、活細(xì)胞中,數(shù)量最多的元素是H
B、鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶數(shù)量越多的DNA分子越穩(wěn)定
C、氨基酸、多肽鏈和蛋白質(zhì)一般都含有氨基和羧基
D、構(gòu)成淀粉、纖維素和糖原的單體都相同
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),生物大分子以碳鏈為骨架
專題:
分析:活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,約占90%以上;DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈之間的堿基通過(guò)氫鍵連接,G與C題干三個(gè)氫鍵連接成堿基對(duì),T與T之間通過(guò)兩個(gè)氫鍵連接成堿基對(duì),因此G-C堿基對(duì)的比例越高,DNA分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定;氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈,多肽鏈盤(pán)曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);淀粉、纖維素、糖原都是由葡萄糖單體聚合形成的多聚體.
解答: 解:A、活細(xì)胞中,含量最多的化合物是水,一分子水含有兩個(gè)H原子,因此活細(xì)胞中H原子的個(gè)數(shù)最多,A正確;
B、鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶比例越高的DNA分子越穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;
C、氨基酸中至少含有一個(gè)氨基好和一個(gè)羧基,一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,蛋白質(zhì)是具有一定空間結(jié)構(gòu)的多肽鏈,因此一般都含有氨基和羧基,C正確;
D、葡萄糖是淀粉、纖維素、糖原的單體,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的元素的含量,蛋白質(zhì)分離的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),糖類的分類,DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜細(xì)胞器的主要功能是( 。
A、利用光能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
B、氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C、將丙酮酸分解生成CO2和H2O
D、能分解衰老死亡的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理活動(dòng)是( 。
A、胰島素的合成
B、溶酶體分解衰老的細(xì)胞器
C、SARS病毒的增殖
D、抗原和抗體的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是生命活動(dòng)中直接能源物質(zhì),下列有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí),細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行旺盛的ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
B、光合作用暗反應(yīng)合成有機(jī)物所需的能量完全由光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP提供
C、肌肉細(xì)胞中大量線粒體組成肌質(zhì)體,有利于儲(chǔ)存大量ATP為運(yùn)動(dòng)供能
D、ATP中的化學(xué)能在一些細(xì)胞中可來(lái)自光能,在另一些細(xì)胞中可再轉(zhuǎn)化為光能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
B、不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
C、同一細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
D、同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在煮過(guò)的和沒(méi)煮過(guò)的土豆片上分別滴幾滴過(guò)氧化氫.在土豆片X上出現(xiàn)泡沫,在土豆片Y 上沒(méi)有泡沫,以下解釋正確的一項(xiàng)是( 。
A、土豆片X是煮過(guò)的,因?yàn)檫^(guò)氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖
B、土豆片X是煮過(guò)的,因?yàn)樵跊](méi)煮過(guò)的土豆片中的酶使過(guò)氧化氫不起作用
C、土豆片X是沒(méi)煮過(guò)的,因?yàn)榧?xì)胞中含有過(guò)氧化氫酶,促使H2O2的分解
D、土豆片X是沒(méi)煮過(guò)的,因?yàn)檫^(guò)氧化氫分解土豆片中的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A、群落演替過(guò)程中的生物多樣性逐漸降低
B、建立動(dòng)植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
C、遺傳多樣性比較高的種群適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)
D、濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)于10月7日公布,得主為James E.Rothman,Randy W.Schekman 和 Thomas C.Südhof.諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)在聲明中說(shuō),這三位科學(xué)家的研究成果解答了細(xì)胞如何組織其內(nèi)部最重要的運(yùn)輸系統(tǒng)之一--囊泡傳輸系統(tǒng)的奧秘.如圖為某分泌細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若該細(xì)胞是漿細(xì)胞,該細(xì)胞合成并分泌的物質(zhì)是
 
,能產(chǎn)生該細(xì)胞的細(xì)胞是
 

(2)若圖為胰島B細(xì)胞,該細(xì)胞合成并分泌的物質(zhì)是
 
,囊泡能運(yùn)輸該物質(zhì)并把其釋放到細(xì)胞外,這利用了
 
原理.
(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有
 

(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的
 
,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見(jiàn)細(xì)胞核中有
 
存在.
(5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是
 
 (填序號(hào)).
①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)方法的敘述,正確的是( 。
A、為比較酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下產(chǎn)生CO2的多少,可比較澄清石灰水的混濁程度
B、為探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可使用斐林試劑檢測(cè)淀粉水解生成葡萄糖的量
C、為探究綠葉衰老變黃的原因,可比較色素分離后濾紙條上色素帶的數(shù)量、寬窄或顏色深淺
D、為探究促進(jìn)插條生根的最適NAA濃度,可比較各組插條基部生根的平均數(shù)和平均根長(zhǎng)

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