科目:高中生物 來源: 題型:
A、SiRNA可能是一段基因轉(zhuǎn)錄而來 |
B、SiRNA可能是一段mRNA切割成片段而來 |
C、其序列可能與特定的基因發(fā)生互補配對以阻斷基因的轉(zhuǎn)錄 |
D、其序列可能與特定的mRNA發(fā)生互補配對以阻斷翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
圓點 | 處理方法 | 實驗結(jié)果 |
A | 滴加淀粉酶溶液 | 紅棕色 |
B | 接種面包霉 | 紅棕色 |
C | 滴加煮沸的淀粉酶溶液 | 藍黑色 |
D | 滴加蔗糖酶溶液 | ? |
E | 滴加淀粉酶溶液,并加適量鹽酸 | 藍黑色 |
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶可在細胞外發(fā)揮作用 |
B、酶的活性受溫度影響,并隨溫度升高催化活性逐漸增強 |
C、圓點E實驗可說明酶具有高效性和專一性的特點 |
D、酶的催化需適宜的溫度,據(jù)此可推斷表中“?”處應(yīng)是藍黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細菌、藍藻等所有單細胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力 |
B、蛋白質(zhì)離開細胞就會失去活性 |
C、所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
D、細胞衰老時細胞核體積變小,細胞膜通透性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多種類還含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、0、N、P |
A、核酸中不含甲類化合物 |
B、大腸桿菌中肯定有乙類化合物 |
C、葉綠體中不能形成丙類化合物 |
D、丁類化合物只存在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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