下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加

B．寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少

C．炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加

D．極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定

 

C

【解析】

試題分析：腎上腺素可以促進(jìn)脂肪和糖原的分解，機(jī)體產(chǎn)熱增加，A對(duì)。寒冷可以使毛細(xì)血管收縮，散熱減少，B對(duì)。甲狀腺激素可以促進(jìn)細(xì)胞代謝，機(jī)體產(chǎn)熱增加，在炎熱環(huán)境中產(chǎn)生較少，C錯(cuò)。極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定，需要物理降溫，D對(duì)。

考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說(shuō)法中，正確的是

A．淀粉和糖原的單體都是核糖

B．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

C．蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C、H、O、N

D．蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的化合物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是兩種生物干重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)：

元素

C

H

O

N

P

S

生物甲

43.57

6.24

44.43

1.46

0.20

0.17

生物乙

55.99

7.46

14.62

9.33

3.11

0.78

根據(jù)上表，有人得出下面結(jié)論，正確的是

A．如果它們分別是動(dòng)物和植物，則甲是動(dòng)物，乙是植物

B．等質(zhì)量的組織中，甲所含的熱量少于乙

C．兩者體細(xì)胞中，乙的染色體和基因比甲多

D．由兩者的含水量比較，可推測(cè)甲比乙多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。其中體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶、干擾素是保衛(wèi)人體的第二道防線的重要成分

B．重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)－肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是注射激素抑制抗體產(chǎn)生

C．自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體免疫防衛(wèi)過(guò)度所致

D．溶菌酶和漿細(xì)胞分泌的抗體、T細(xì)胞分泌的淋巴因子是免疫活性物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中X、Y、Z分別表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙 分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若切除Y，則丙的分泌量不變

B．X和Y之間僅通過(guò)體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系

C．若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙和丙過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身材矮小

D．甲對(duì)Y、乙對(duì)Z、丙對(duì)X和Y都起促進(jìn)作用，這屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

①狼在追捕獵物的過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

②在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞膜上的電位是外負(fù)內(nèi)正

③某人大腦皮層H區(qū)受損，將失去聽(tīng)覺(jué)

④感覺(jué)的形成在大腦皮層

⑤在一簡(jiǎn)單反射弧中，只有感覺(jué)神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B，則當(dāng)A接受刺激后，興奮的傳導(dǎo)方向是：A的軸突→B的樹(shù)突

⑥飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、腦干

A．①③⑤⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．④⑤⑥

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）

某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了____和______。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是_____和______。

（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是_______。

（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于______中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種______作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說(shuō)明湖水樣品中有_____種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái)，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)可用下圖表示，對(duì)其分析和解讀不正確的是

A.若血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程中可以通過(guò)c→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn)，則屬于體液調(diào)節(jié)

B.寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)a→b→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.若水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)b→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn)，則d為下丘腦分泌的抗利尿激素

D.圖示人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)還應(yīng)增加免疫系統(tǒng)，從而調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）右圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填入圖中標(biāo)號(hào)， 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）：

（1）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在 內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò) 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

（2）若這是葉肉細(xì)胞，正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類的部位是［ ］ ，完成此生理過(guò)程需要光反應(yīng)提供 和 。

（3）若這是根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，正處于有絲分裂的前期，則［ ］和［ ］會(huì)消失，不存在的細(xì)胞器有 和液泡。

（4）若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是［ ］和［ ］。因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供 ，后者提供 。

 

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