下圖為H2O2在不同條件下分解的曲線圖模型。①②③④曲線的條件分別是（ ）

A．H2O2酶催化、FeCl3催化、加熱、自然條件

B．加熱、自然條件、H2O2酶催化、FeCl3催化

C．加熱、FeCl3催化、自然條件、H2O2酶催化

D．自然條件、加熱、FeCl3催化、H2O2酶催化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物學內(nèi)容中，與如圖所示的包含關系相符合的是（　　）
A．①細胞質(zhì)②細胞液③細胞器④生物膜系統(tǒng)⑤細胞骨架
B．①物質(zhì)跨膜運輸②主動運輸③被動運輸④自由擴散⑤易化（協(xié)助）擴散
C．①光合作用②光反應③碳反應④C3的還原⑤ATP的形成
D．①減數(shù)分裂分裂期②第一次分裂③第二次分裂④同源染色體分離⑤非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江大學附屬中學高三全真模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究某種草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關，某研究小組用細菌性乳腺炎模型小鼠做了相關實驗，實驗步驟及結果見下表。下列說法正確的是

組別

實驗步驟

實驗結果

1

草藥灌胃

巨噬細胞數(shù)量顯著增多

2

蒸餾水灌胃

巨噬細胞數(shù)量基本不變

3

免疫增強劑A灌胃

巨噬細胞數(shù)量增多（少于組別Ⅰ）

A．巨噬細胞和已被感染的體細胞或癌細胞一樣嵌有抗原—MHC復合體

B．該研究的自變量是某種草藥和免疫增強劑A

C．比較組1和組2，說明某種草藥只能增強機體的非特異性免疫功能

D．巨噬細胞是由中性粒細胞分化形成，可以吞噬上百個細菌和病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為生物體內(nèi)部分的細胞代謝過程。據(jù)圖回答：

（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細胞的_________中，影響A過程的主要因素有___________（答出兩點即可）。A過程包括__________ 階段和 ___________階段，其能量來源依次為__________、______________。

（2）稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因為進行了上述( )___________過程所致.人體在劇烈運動時進行的生理過程為_____________（用字母表示）。

（3）上述代謝過程中，能生成ATP的是____________ 過程（用字母表示）。

（4）硝化細菌和藍藻都能進行A過程，但兩者利用的_________不同，它們都屬于自養(yǎng)生物。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示在圖2中G點對應的溫度條件下，一定量的蔗糖酶的催化速率與淀粉含量的關系。下列有關敘述正確的是（ ）

A．限制a點催化速率的因素是酶的含量

B．升高溫度，則b點將向上移

C．可用裴林試劑鑒別蔗糖是否水解

D．C點和d點所對應的溫度條件下，酶的結構相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞器的說法正確的是（ ）

A．成熟植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細胞質(zhì)

B．吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多

C．能產(chǎn)生水的細胞器有葉綠體、線粒體，沒有核糖體

D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

向正在進行有氧呼吸的細胞懸浮液中加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）

A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加

D．若d能抑制[H]氧化成水，則使O 2 的消耗減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選擇項中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的結構層次是（ ）

A．蛙 B．噬菌體 C．衣藻 D．黑藻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜合紫花豌豆自交后代同時出現(xiàn)紫花和白花，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為

A.表現(xiàn)型 B.基因型 C.性狀分離 D.伴性遺傳

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