9.在游樂園乘坐過山車,頭朝下疾馳時(shí),不少人感到心怦怦直跳,并狂呼亂叫.在此過程中,機(jī)體存在如下調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種激素的名稱依次是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素.
(2)在過山車中人頭朝下疾馳的刺激下,血液中C和D的含量會(huì)增加(升高),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng),說明C與D在調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性上存在的關(guān)系是相互協(xié)同(填“協(xié)同”或“拮抗”)
(3)A、B、C、D都是作為信號(hào)分子通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合來調(diào)控細(xì)胞代謝的,它們一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活.下丘腦通過垂體實(shí)現(xiàn)對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)稱為分級(jí)調(diào)節(jié),而C對(duì)下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)方式則是(負(fù))反饋調(diào)節(jié).

分析 分析圖解可知,該過程涉及甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程,其中A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素,但是甲狀腺激素分泌過多時(shí),就會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的作用.
圖中腎上腺髓質(zhì)能夠分泌腎上腺素,甲狀腺激素和腎上腺素均能夠促進(jìn)代謝.

解答 解:(1)由分析可知,A、B、C、D四種激素的名稱依次是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素.
(2)甲狀腺激素能夠促進(jìn)代謝,能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,腎上腺素能夠促進(jìn)代謝.在過山車中人頭朝下疾馳的刺激下,“不少人感到心怦怦直跳,并狂呼亂叫”,說明血液中甲狀腺激素和腎上腺素的含量會(huì)增加(升高),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng),說明甲狀腺激素和腎上腺素在調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性上存在相互協(xié)同的作用.
(3)激素都是作為信號(hào)分子通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合來調(diào)控細(xì)胞代謝的,它們一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活.下丘腦通過垂體實(shí)現(xiàn)對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)稱為分級(jí)調(diào)節(jié);但是甲狀腺激素分泌過多時(shí),就會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的作用,因此甲狀腺激素對(duì)下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)方式則是(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素  腎上腺素
(2)增加(升高)  增強(qiáng)  協(xié)同
(3)受體  滅活  分級(jí)調(diào)節(jié)  (負(fù))反饋調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程和作用,難度不打,解題的關(guān)鍵是識(shí)記、理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.下列實(shí)驗(yàn)流程中,錯(cuò)誤的是(  )
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20.下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述,正確的是( 。
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.轉(zhuǎn)至高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C.換用凹面反光鏡或開大光圈可以將視野調(diào)亮
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17.下列敘述不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是( 。
A.人口普查結(jié)果顯示我市常住人口性別比例為1.07:1
B.近年來黃岡市65歲及以上人口的比例明顯上升
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D.水葫蘆入侵池塘或湖泊后鰱魚死亡率升高

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4.如圖是人體某組織局部細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖分析推斷正確的是( 。
A.若④為胰島A細(xì)胞,則②處比⑤處葡萄糖含量高
B.若①處被阻塞,則③處溶液量仍然保持相對(duì)穩(wěn)定
C.若④為肝細(xì)胞,則②處葡萄糖含量一定比⑤處低
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14.細(xì)胞學(xué)說揭示了(  )
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18.下列有關(guān)植物傳統(tǒng)育種與現(xiàn)代生物技術(shù)培育新品種的比較中,正確的是( 。
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B.傳統(tǒng)雜交育種與植物體細(xì)胞雜交均可培育出新物種,促進(jìn)生物進(jìn)化
C.單倍體育種與植物基因工程育種都涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)和秋水仙素的運(yùn)用
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