A、父親通過(guò)兒子將其染色體傳至孫子體細(xì)胞中最少可能有0條,最多可能是23條 | ||
B、基因型為AaB的正常綿羊,產(chǎn)生的配子名稱(chēng)和種類(lèi)可能是為:精子;AXB、AY、aXB、aY | ||
C、讓雜合體Aa連續(xù)自交三代,則第四代中雜合體所占比例為
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D、從某種生物中提取的一個(gè)核酸分子,經(jīng)分析A占a%,G占b%,且a+b=50,C占20%,腺嘌呤共150個(gè),鳥(niǎo)嘌呤共225個(gè).則該生物肯定不是噬菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、初級(jí)精母細(xì)胞 |
B、初級(jí)卵母細(xì)胞 |
C、次級(jí)卵母細(xì)胞 |
D、次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①②④ | D、①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用甘蔗組織樣液進(jìn)行還原性糖的鑒定,加入斐林試劑并加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液 |
C、觀察滲透現(xiàn)象時(shí),在長(zhǎng)頸漏斗口外封上一層玻璃紙,往漏斗內(nèi)注入蔗糖溶液,然后將漏斗浸入盛有清水的燒杯中 |
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響,向3%過(guò)氧化氫溶液中加入過(guò)氧化氫酶溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、18% | B、32% |
C、36% | D、44% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A | B | C | D | |
①處 | 紅 | 紅 | 綠 | 綠 |
②處 | 無(wú)色 | 紅 | 紅 | 無(wú)色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德?tīng)柖?/span> |
B、細(xì)胞分裂過(guò)程中,質(zhì)基因與核基因都平均分配 |
C、用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍 |
D、基因分離定律.自由組合定律,可以在配子形成過(guò)程中同時(shí)起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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