9．如圖細(xì)胞內(nèi)某生物大分子的部分結(jié)構(gòu)片段，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)存在于所有生物體內(nèi)B．5是該物質(zhì)的基本組成單位
C．4是胸腺嘧啶核糖核苷酸D．該物質(zhì)是脫氧核糖核酸

分析 分析題圖可知，該圖是一條核苷酸鏈，由圖圖中含有胸腺嘧啶T，因此是脫氧核糖核苷酸鏈，圖中1是磷酸，2是脫氧核糖，3是胞嘧啶堿基，4是胞嘧啶脫氧核苷酸，5是一條脫氧核苷酸鏈．

解答 解：A、該圖是DNA一條鏈，RNA病毒中不含有DNA，A錯誤；
B、該物質(zhì)是DNA，基本組成單位是脫氧核苷酸，B錯誤；
C、由分析可知，4是胞嘧啶脫氧核苷酸，C錯誤；
D、該物質(zhì)含有堿基T，是脫氧核糖核酸，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點，核酸的分類和分布，DNA和RNA在組成成分上的差異，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并對相關(guān)知識進行比較識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．如圖調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．據(jù)圖回答問題：

（1）若在圖乙神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果在X處給予一個適宜的相同刺激，受刺激部位膜外電位變化是正電位變?yōu)樨?fù)電位，可觀察到在X處給刺激時電表指針偏轉(zhuǎn)2次，在Y處給刺激時電表指針的偏轉(zhuǎn)0次，兩者偏轉(zhuǎn)次數(shù)不同是由于興奮的傳遞特點不同，后者不同于前者的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜．
（2）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程，細(xì)胞甲是下丘腦細(xì)胞，分泌物a應(yīng)是促甲狀腺激素釋放激素激素；當(dāng)血液中激素b的含量增加到一定程度時，又反過來抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a，這種調(diào)節(jié)方式被稱為反饋調(diào)節(jié)（負(fù)反饋調(diào)節(jié)），激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與該激素相結(jié)合的特異性受體．
（3）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體（突觸后膜）的功能．
（4）人體內(nèi)的激素需要源源不斷地產(chǎn)生才能維持其含量的相對穩(wěn)定，原因是激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就會被滅活．
（5）2008年度的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的獲得者是豪森以及西諾西和蒙塔尼，后兩人獲獎是因為多年前發(fā)現(xiàn)了人類免疫缺陷病毒（HIV），該病毒入侵人體后，主要攻擊人體T細(xì)胞，使圖甲所示的過程不能進行，最終使人體喪失一切免疫機能．
（6）免疫學(xué)可應(yīng)用于各種疾病的臨床檢測，根據(jù)抗原與抗體特異性結(jié)合特性，用人工標(biāo)記的抗體對組織中的抗原進行檢測，可以幫助人們發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原．在器官移植時，運用免疫抑制劑藥物，雖然可以提高成活率，但這些藥物會使淋巴細(xì)胞減少，因而容易患各種感染性疾病．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某婚齡女子表現(xiàn)型正常，但其一條5號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時異常的染色體聯(lián)會如圖乙，三條染色體中，配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細(xì)胞任一極．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲所示的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
（2）圖乙所示狀態(tài)的細(xì)胞存在于該女子的卵巢中，在該器官中存在著染色體組數(shù)目分別為1、2、4的細(xì)胞．
（3）如不考慮其它染色體，理論上該女子產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有6種，該變異是否可以使用光學(xué)顯微鏡檢出？是（填“是”或“否”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是果酒果醋的制作流程 （如圖所示）．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象，其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸；也可能是發(fā)酵裝置密閉不嚴(yán)，導(dǎo)致醋酸菌生長繁殖，產(chǎn)生醋酸．
（2）某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養(yǎng)過程中，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的，一是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，二是避免氧氣進入和雜菌污染．
（3）在果酒制作中，加入的新鮮葡萄汁沒有經(jīng)過滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學(xué)角度分析：一是酵母菌與雜菌之間存在競爭關(guān)系；二是由于果酒中的酒精不利于雜菌的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有（　�。�
A．光合作用，主動運輸B．細(xì)胞呼吸，蒸騰作用
C．細(xì)胞呼吸，滲透作用D．光合作用，細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)P可能是二氧化碳
B．物質(zhì)Q可能表示神經(jīng)遞質(zhì)
C．物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞都需要消耗ATP
D．物質(zhì)P和Q運出細(xì)胞都可能需要載體協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)生物學(xué)實驗或調(diào)查的敘述，正確的是（　�。�
A．調(diào)查某水稻田中稻飛虱的種群密度時常用標(biāo)志重捕法
B．調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進行隨機抽樣調(diào)查
C．用蘇丹Ⅲ染液處理含脂肪較多的細(xì)胞，顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒
D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，先將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如表為某人血液中甲狀腺激素的檢測結(jié)果．據(jù)此分析，其體內(nèi)最不可能發(fā)生的是（　　）
檢測項目測定值參考范圍單位
甲狀腺激素10.03.1～6.8Pmol/L
A．體溫比正常人低B．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速
C．促甲狀腺激素分泌減少D．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是（　　）
A．大腦功能異常B．缺乏促性腺激素
C．缺乏促甲狀腺激素D．垂體-甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

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