Question

如圖示測(cè)定綠色植物的有氧呼吸的裝置圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答下列問(wèn)題：
（1）A瓶?jī)?nèi)的NaOH的作用是；B瓶中澄清的石灰水的作用是

 

．
（2）為何要用不透光的玻璃罩罩住植物？

 

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（3）D瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是

 

．
（4）如果將植株換成萌發(fā)的種子，結(jié)果與綠色植物相比

 

（填相同、不同）．
（5）有同學(xué)認(rèn)為采用此裝置還不能足以說(shuō)明D瓶中石灰水變渾濁是綠色植物或萌發(fā)的種子的產(chǎn)生的，應(yīng)該對(duì)此實(shí)驗(yàn)做些改進(jìn)，你認(rèn)為如何改進(jìn)，才能充分說(shuō)明D瓶中的石灰水變渾濁是植物呼吸作用導(dǎo)致的？

 

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Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專(zhuān)題：

分析：看圖可知：本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證植物的有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，故要排除空氣中的二氧化碳和植物的光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，有同學(xué)認(rèn)為采用此裝置還不能足以說(shuō)明D瓶中石灰水變渾濁是綠色植物或萌發(fā)的種子的產(chǎn)生的，應(yīng)該對(duì)此實(shí)驗(yàn)做些改進(jìn)：增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，裝置同實(shí)驗(yàn)組，將綠色植物或萌發(fā)的種子改為已死的植物或死亡的種子

解答： 解：（1）A瓶?jī)?nèi)的NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳；B瓶中澄清的石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否完全被A瓶?jī)?nèi)的NaOH溶液吸收．
（2）要用不透光的玻璃罩罩住植物，防止光合作用吸收二氧化碳．
（3）D瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是檢驗(yàn)是否進(jìn)行了呼吸作用并產(chǎn)生二氧化碳．
（4）萌發(fā)的種子只能進(jìn)行呼吸作用，如果將植株換成萌發(fā)的種子，結(jié)果與綠色植物相比相同．
（5）有同學(xué)認(rèn)為采用此裝置還不能足以說(shuō)明D瓶中石灰水變渾濁是綠色植物或萌發(fā)的種子的產(chǎn)生的，應(yīng)該對(duì)此實(shí)驗(yàn)做些改進(jìn)：增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，裝置同實(shí)驗(yàn)組，將綠色植物或萌發(fā)的種子改為已死的植物或死亡的種子．
這樣才能充分說(shuō)明D瓶中的石灰水變渾濁是植物呼吸作用導(dǎo)致．
故答案為：
（1）吸收空氣中的二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是否完全被A瓶?jī)?nèi)的NaOH溶液吸收
（2）防止光合作用吸收二氧化碳
（3）檢驗(yàn)是否進(jìn)行了呼吸作用并產(chǎn)生二氧化碳
（4）相同
（5）增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，裝置同實(shí)驗(yàn)組，將綠色植物或萌發(fā)的種子改為已死的植物或死亡的種子

點(diǎn)評(píng)：本題考查了驗(yàn)證植物的有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)有氧呼吸，故對(duì)照試驗(yàn)將綠色植物或萌發(fā)的種子改為已死的植物或死亡的種子來(lái)排除其他環(huán)境因素導(dǎo)致D瓶變渾濁．