有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示.下列敘述中錯誤的是( 。
氧濃度(%)abcd
產(chǎn)生CO2的量(mol)912.51530
產(chǎn)生酒精的量(mol)96.560
A、氧濃度為b時,經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
B、氧濃度為d時,只進行有氧呼吸
C、氧濃度為c時,消耗葡萄糖有50%通過酒精發(fā)酵
D、氧濃度為a時,不進行有氧呼吸
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:酵母菌是兼性厭氧微生物,氧氣充足時進行有氧呼吸,氧氣不充足時既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸,酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生2mol酒精和2mol二氧化碳,1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6mol二氧化碳.
解答: 解:A、氧氣濃度為b時,產(chǎn)生酒精的量是6.5mol,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6.5mol,因此有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是6mol,A正確;
B、分析表格中的信息可知,氧氣濃度為d時,酒精的產(chǎn)生量是0,因此酵母菌不進行無氧呼吸,只進行有氧呼吸,B正確;
C、分析表格中的數(shù)據(jù)可知,氧氣濃度為c時,無氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6mol,無氧呼吸消耗的葡萄糖是3mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖是(15-6)÷6=1.5mol,因此有
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的葡萄糖進行無氧呼吸,C錯誤;
D、分析表格中的數(shù)據(jù)可知,氧氣濃度為a時,產(chǎn)生二氧化碳的量與產(chǎn)生酒精的量相等,說明酵母菌只進行無氧呼吸,不進行有氧呼吸,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是細胞有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物,利用有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式進行相關(guān)的計算是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的A是
 

(2)反應(yīng)①②③④中,可在人體細胞中進行的是
 

(3)糧食儲藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為
 

(4)利用酵母菌釀酒,無氧條件下,在酵母菌體內(nèi)進行的是圖中
 
過程.
(5)細胞呼吸釋放出來的能量,一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹,另一部分儲存?div id="ylr7bci" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中,用于生物體的各項生命活動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示夏季玉米地里距地面高度不同處CO2濃度的變化,實線表示10時的測定結(jié)果,虛線表示22時的測定結(jié)果.下列分析正確的是( 。
A、在富含有機肥的農(nóng)田中,圖中c點會左移
B、10時,植株不同高度處的光反應(yīng)強度相同
C、22時,植株高處比低處固定CO2能力強
D、b點對應(yīng)處是玉米植株葉面積較大處

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( 。
A、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B、動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
D、細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)氫隨化合物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如圖所示.下列分析合理的是( 。
A、①過程發(fā)生在核糖體中,圖中的水不是自由水
B、在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)
C、M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中
D、在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.如圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量.圖丙表示該植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化.請據(jù)圖回答下列問題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是
 
.從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是
 
.若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同,則D點時的光照強度
 
(>、=、<)E點時的光照強度.
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會
 
.適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為碳反應(yīng)所利用的能源物質(zhì)是
 
,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體
 
(內(nèi)、外).若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會
 
(變大、不變、變。
(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a
 
(>、=、<)b.
(4)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h,暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1h,光照后與暗處理前重量增加3mg.則該植物葉片光照1小時的真正光合速率為
 

(5)丙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示測定綠色植物的有氧呼吸的裝置圖,請仔細觀察后,回答下列問題:
(1)A瓶內(nèi)的NaOH的作用是;B瓶中澄清的石灰水的作用是
 

(2)為何要用不透光的玻璃罩罩住植物?
 

(3)D瓶內(nèi)石灰水的作用是
 

(4)如果將植株換成萌發(fā)的種子,結(jié)果與綠色植物相比
 
(填相同、不同).
(5)有同學認為采用此裝置還不能足以說明D瓶中石灰水變渾濁是綠色植物或萌發(fā)的種子的產(chǎn)生的,應(yīng)該對此實驗做些改進,你認為如何改進,才能充分說明D瓶中的石灰水變渾濁是植物呼吸作用導致的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞中,以RNA作為模板合成生物大分子的過程包括( 。
A、復制和轉(zhuǎn)錄
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、逆轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察口腔上皮細胞,必須放在0.9%的生理鹽水中,這是利用無機鹽的哪項生理功能( 。
A、維持生命活動
B、維持酸堿平衡
C、維持滲透壓
D、是復雜化合物的成分

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