下列選項(xiàng)與如圖所示關(guān)系不符的是（　�。�
A、①細(xì)胞外液、②組織液、③血漿、④淋 巴
B、①生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、②生產(chǎn)者、③消費(fèi)者、④分解者
C、①可遺傳的變異、②基因突變、③基因重組、④染色體變異
D、①人類的遺傳病、②單基因遺傳病、③多基因遺傳病、④染色體異常遺傳病
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),人類遺傳病的類型及危害,內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：由圖可知①②③④之間為包含關(guān)系，即①包含②③④．細(xì)胞外液包括組織液、血漿和淋巴，又稱為內(nèi)環(huán)境；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異；人類的遺傳病有單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
解答： 解：A、細(xì)胞外液包括組織液、血漿和淋巴，又稱為內(nèi)環(huán)境，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，B錯(cuò)誤；
C、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，C正確；
D、人類的遺傳病有單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、可遺傳的變異和人類的遺傳病的相關(guān)知識，對相關(guān)知識的理解與記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ中放一盆正常生長的蘋果植株，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng)．根據(jù)裝置圖分析回答問題．

（1）將裝置放在黑暗環(huán)境中，該植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所有
 
，大鼠呼出的CO2來自于
 
過程．（回答代謝過程）．
（2）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，給裝置Ⅰ中綠色植物適量的水、礦質(zhì)元素，同時(shí)給以適宜光照一段時(shí)間后，B、D兩處的成分差別是：B處
 
多于D處，D處
 
多于B處．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，短時(shí)間內(nèi)Ⅰ中植物葉肉細(xì)胞的C3含量
 
（增加/減少）；C5含量
 
（增加/減少）；C處液面
 
（上升/下降）．
（4）在（3）中條件下，Ⅰ中植物剛開始產(chǎn)生O2較多，但隨時(shí)間延長，O2產(chǎn)生量越來越少，原因是裝置中CO2含量越來越低，導(dǎo)致
 
積累，從而使光反應(yīng)減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：

北歐鯽能在寒冷、缺氧環(huán)境中生活數(shù)月，金魚也是耐缺氧的動(dòng)物．請根據(jù)以下資料，分析回答問題：

（1）圖①為北歐鯽在缺氧環(huán)境下腦部的血流量圖．缺氧時(shí)，北歐鯽腦部血流量
 
，以保證腦細(xì)胞進(jìn)行
 
呼吸，分解葡萄糖獲得足夠的能量．
（2）圖②為缺氧時(shí)北歐鯽體內(nèi)糖代謝示意圖．圖中X所代表的化合物是
 
．
（3）金魚與北歐鯽糖代謝途徑相近．下表為4℃時(shí)，金魚分別在正常氧和缺氧環(huán)境中生活12小時(shí)后，體內(nèi)外有關(guān)物質(zhì)濃度變化情況（單位：mmol/L）
組織的乳酸    組織中的酒精金魚周圍水體中的酒精
正常環(huán)境   0.18             00
缺氧環(huán)境   5.81            4.586.63
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推斷，圖②中Y所代表的物質(zhì)應(yīng)為
 
．
（4）低溫可使酶的活性降低，導(dǎo)致代謝水平降低，
 
減少，這是北歐鯽在寒冷環(huán)境中耐缺氧的原因之一．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的A是
 
．
（2）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 
．
（3）糧食儲藏過程中有時(shí)會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?div id="5y34upw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）利用酵母菌釀酒，無氧條件下，在酵母菌體內(nèi)進(jìn)行的是圖中
 
過程．
（5）細(xì)胞呼吸釋放出來的能量，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹�，另一部分儲存�?div id="9dbmqnf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中，用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥抗銹�。═）對易染�。╰）為顯性，易倒伏（D）對抗倒伏（d）為顯性．T、t位于一對同源染色體上，D、d位于另一對同源染色體上．現(xiàn)用抗病但易倒伏純種和易染病抗倒伏的純種品種雜交，來培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種．請分析回答：
（1）F2代中，選種的數(shù)量大約占F2的
 
．
（2）既抗病又抗倒伏的個(gè)體中，理想基因型個(gè)體數(shù)應(yīng)是
 
．
（3）F2代中理想基因型個(gè)體數(shù)應(yīng)占
 
．
（4）F2代選種后，下一步應(yīng)
 

A．雜交  B．測交   C．自交  D．反交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，從部分企業(yè)生產(chǎn)的速凍食品中檢出葡萄球菌超標(biāo)，“細(xì)菌門”事件引起公眾普遍關(guān)注．葡萄球菌能分解卵黃中的卵磷脂，在含卵黃的固體培養(yǎng)基上形成的菌落周圍會出現(xiàn)特有的乳白色的乳濁環(huán)．請回答下列問題．
（1）某興趣小組欲檢測某果汁類食品中含有葡萄球菌，請幫他們完善下列步驟．
①配制培養(yǎng)基：稱取適量的牛肉膏、蛋白胨．NaCl、瓊脂等，加入蒸餾水，攪拌加熱至完全溶解后調(diào)節(jié)PH，分裝到錐形瓶后進(jìn)行
 
，在無菌狀態(tài)下加入卵黃液（100mL10%滅菌NaCl溶液中加一個(gè)雞蛋黃，振蕩均勻）搖勻后立即倒平板．
②接種：取待檢測果汁2.5ml加入22.5mL滅菌生理鹽水中，制成接種樣液．
實(shí)驗(yàn)組：將接種樣液用
 
法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上．
對照組：將
 
用劃線法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上或不接種作為
 
對照．
將上述接種后的培養(yǎng)皿同時(shí)放在36℃的恒溫箱中培養(yǎng)48h．
③觀察：觀察培養(yǎng)基表面
 
．
（2）培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨為葡萄球菌生長和繁殖提供
 
．
葡萄球菌能耐受高濃度的NaCl溶液，所以在配制培養(yǎng)基時(shí)加入高濃度的NaCl溶液可以將它分離出來，此培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（3）若要統(tǒng)計(jì)某土壤樣品中該活菌數(shù)目，宜采用
 
 法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體骨骼肌細(xì)胞代謝圖解，請據(jù)圖回答：

（1）在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)，此時(shí)所需能量應(yīng)通過圖中
 
（填序號）供能；正常生理狀態(tài)下，所需能量通過圖中
 
（填序號）供給．
（2）在②③過程中，都能產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
、
 
和ATP．
（3）過程②發(fā)生的主要場所是
 
，而過程③發(fā)生的場所是
 
．
（4）在①②③中，釋放能量最多的是
 
，需要消耗O2的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示夏季玉米地里距地面高度不同處CO2濃度的變化，實(shí)線表示10時(shí)的測定結(jié)果，虛線表示22時(shí)的測定結(jié)果．下列分析正確的是（　�。�
A、在富含有機(jī)肥的農(nóng)田中，圖中c點(diǎn)會左移
B、10時(shí)，植株不同高度處的光反應(yīng)強(qiáng)度相同
C、22時(shí)，植株高處比低處固定CO2能力強(qiáng)
D、b點(diǎn)對應(yīng)處是玉米植株葉面積較大處

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示測定綠色植物的有氧呼吸的裝置圖，請仔細(xì)觀察后，回答下列問題：
（1）A瓶內(nèi)的NaOH的作用是；B瓶中澄清的石灰水的作用是
 
．
（2）為何要用不透光的玻璃罩罩住植物？
 
．
（3）D瓶內(nèi)石灰水的作用是
 
．
（4）如果將植株換成萌發(fā)的種子，結(jié)果與綠色植物相比
 
（填相同、不同）．
（5）有同學(xué)認(rèn)為采用此裝置還不能足以說明D瓶中石灰水變渾濁是綠色植物或萌發(fā)的種子的產(chǎn)生的，應(yīng)該對此實(shí)驗(yàn)做些改進(jìn)，你認(rèn)為如何改進(jìn)，才能充分說明D瓶中的石灰水變渾濁是植物呼吸作用導(dǎo)致的？
 
．

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同步練習(xí)冊答案