下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行歸類:(填序號(hào))
①大腸桿菌   ②發(fā)菜    ③藍(lán)藻     ④酵母菌   ⑤霉菌
⑥HIV病毒    ⑦水綿    ⑧草履蟲   ⑨細(xì)菌     ⑩胰島素
A.真核細(xì)胞:
 
;B.原核細(xì)胞:
 
;C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì):
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核.
1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
2、?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.      
3、病毒既不是真核也不是原核生物;屬于細(xì)胞產(chǎn)物常見的有胰島素、消化酶、抗體、淀粉酶等;
解答: 解:A.真核細(xì)胞:④酵母菌、⑤青蛙都屬于真核生物,⑦水綿屬于真核生物中的低等植物,⑧草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物;
B.原核細(xì)胞:①大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌,②發(fā)菜屬于原核生物中的藍(lán)藻,③藍(lán)藻屬于原核生物,原核生物還包括⑨細(xì)菌;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì):⑥HIV屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),⑩胰島素屬于蛋白質(zhì).
故答案為:
A:④⑤⑦⑧
B:①②③⑨
C:⑥⑩
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞種類,對(duì)于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對(duì)于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為翻譯過程中搬運(yùn)原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”,其他數(shù)字表示核苷酸的位置.下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格.相關(guān)敘述正確的是( 。
密碼子UGGGGU、GGA
GGG、GGC
ACU、ACA
ACG、ACC
CCU、CCA
CCG、CCC
氨基酸色氨酸甘氨酸蘇氨酸脯氨酸
A、轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運(yùn)原料的工具
B、該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構(gòu)成
C、該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)蘇氨酸
D、氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,判斷下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、圖甲是糖原,圖乙是淀粉
B、圖甲是淀粉,圖乙是糖原
C、圖甲是纖維素,圖乙是糖原
D、圖甲是糖原,圖乙是纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A、膽固醇是一種只含C、H、O的脂質(zhì),能參與動(dòng)物細(xì)胞膜的形成
B、性激素是一種固醇類激素,能促進(jìn)性腺的發(fā)育
C、磷脂是一種含N、P的脂質(zhì),是生物膜的主要成分
D、促性腺激素是一種蛋白質(zhì)類激素,能促進(jìn)性激素的合成與分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(乙圖是甲圖的局部放大):

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞
 

A.玉米的葉肉細(xì)胞   B.酵母菌   C.藍(lán)藻  D.人的口腔上皮細(xì)胞
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說明A具有
 

(3)細(xì)胞能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,并從周圍吸收營養(yǎng)物質(zhì),體現(xiàn)了圖丙具有的功能是
 

(4)圖2曲線能正確表示K+出入細(xì)胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題.
(1)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時(shí),
 
激素和
 
激素分泌增多,這是由于
 
 
相互協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)某運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo),一見燈亮就用力舉起啞鈴,附在手臂上的記錄儀器經(jīng)a時(shí)間后,測(cè)到肌肉活動(dòng)的電位變化.在一次訓(xùn)練中,教練趁運(yùn)動(dòng)員不備,用針刺其手臂,運(yùn)動(dòng)員手臂收縮,經(jīng)b時(shí)間后,測(cè)到肌肉活動(dòng)的電位變化.請(qǐng)分析回答:
①在a時(shí)間內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是
 
.在b時(shí)間內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是
 

A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
②a時(shí)間
 
b時(shí)間(填選項(xiàng)字母).   
A.>B.<C.=

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①示
 
,④示
 
,⑥示
 
.該化合物有
 
種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,形成的化合物是
 

(3)形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中標(biāo)號(hào)
 
所示的結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.
假設(shè)組成此化合物氨基酸的分子量平均為128,則此化合物的分子量是
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是那幾組:
 
、
 
 (填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
 (填標(biāo)號(hào)).
(3)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)患肝炎時(shí),與正常人相比,B端明顯增加的物質(zhì)有
 

 
等.
(4)如該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在
 
(填標(biāo)號(hào))表面的
 
結(jié)合,最終會(huì)使
 
(填標(biāo)號(hào))通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫.
(5)在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞有
 
,它們存在于圖中的
 
(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

要有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展,必須對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防.以下屬于遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段的是( 。
A、產(chǎn)前診斷B、接種疫苗
C、增加營養(yǎng)D、積極鍛煉

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