分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:該熒光克隆兔的培育采用了多項(xiàng)生物工程技術(shù):首先導(dǎo)入目的基因的甲兔的成纖維細(xì)胞要經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞,然后該細(xì)胞與乙兔的卵細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植獲得重組細(xì)胞,重組細(xì)胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑葚胚或囊胚期,最后經(jīng)過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母兔子宮內(nèi),最后生成熒光克隆兔.該過程中利用基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).
解答 解:(1)圖示過程為將發(fā)光水母的綠色熒光蛋白基因進(jìn)行切割,然后與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入兔的體細(xì)胞中,再利用一定的技術(shù)培養(yǎng)為熒光克隆兔.可見,該過程中綠色熒光蛋白基因?qū)儆谀康幕颍?br />(2)目前獲取目的基因的常用方法為從基因文庫中獲取和利用PCR技術(shù)擴(kuò)增.
(3)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)是啟動(dòng)子.
(4)上述過程中,導(dǎo)入目的基因的甲兔的成纖維細(xì)胞要經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞,然后該細(xì)胞與乙兔的卵細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植獲得重組細(xì)胞,重組細(xì)胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑葚胚或囊胚期,最后經(jīng)過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母兔子宮內(nèi),最后生成熒光克隆兔.其中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植.
(5)②過程為篩選出具有目的基因的細(xì)胞,比較簡便的方法為在細(xì)胞水平上篩選出能夠發(fā)出綠色熒光的細(xì)胞.
(6)胚胎移植時(shí),需對(duì)代孕母體用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境.
故答案為:
(1)目的
(2)從基因庫中獲取 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增
(3)啟動(dòng)子
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植
(5)能否發(fā)出綠色熒光
(6)同期發(fā)情
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記動(dòng)物核移植的概念及應(yīng)用;識(shí)記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)期末)番茄的體細(xì)胞中有N對(duì)染色體,用人工合成的一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭得無子番茄,則所得無子番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)是( )
A.條 B.2N條 C.4N條 D.N條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
翅形 | 復(fù)眼形狀 | 體色 | … | 翅長 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 黑檀 | … | 長 |
突變型 | 殘 | 菱形 | 灰 | … | 短 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理方法 | 未做處理 | 僅用純凈水沖洗1分鐘后 | 浸入純凈水30分鐘后 |
農(nóng)藥殘留量 | 0.196mg | 0.083mg | 0.123mg |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) | |
B. | 孟德爾的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) | |
C. | 孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) | |
D. | 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜,其原理都是降低了細(xì)胞呼吸 | |
B. | 細(xì)胞呼吸消耗的能量/同化的總能量比值,一般恒溫動(dòng)物>變溫動(dòng)物>植物 | |
C. | 土壤中分解者分解有機(jī)物實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán) | |
D. | 寒冷刺激骨胳肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮,耗能增加,細(xì)胞呼吸增強(qiáng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com