A. | 該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32 | |
B. | 顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率 | |
C. | 若該種群基因庫(kù)中的基因頻率發(fā)生變化,說明一定會(huì)形成新物種 | |
D. | 在沒有遷入遷出的情況下,該種群的基因頻率保持不變 |
分析 1、遺傳平衡定律:在理想狀態(tài)下,各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的,即保持著基因平衡.該理想狀態(tài)要滿足5個(gè)條件:①種群足夠大;②種群中個(gè)體間可以隨機(jī)交配;③沒有突變發(fā)生;④沒有新基因加入;⑤沒有自然選擇.此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變.如果A=p,a=q,則A+a=p+q=1,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1.
2、由題意知,該種群足夠大,且能進(jìn)行自由交配,因此可以認(rèn)為符合遺傳平衡定律,假如該性狀由A、a控制,顯性性狀的基因型是AA、Aa,二者的比例之和是0.36,則aa的基因型頻率是1-0.36=0.64,因此a的基因頻率是a=$\sqrt{0.64}$=0.8,A的基因頻率是A=0.2.
解答 解:A、繁殖一代后,基因頻率不發(fā)生變化,因此Aa的基因型頻率是2×0.8×0.2=0.32,A正確;
B、由分析可知,A=0.2,a=0.8,所以顯性基因的頻率小于隱性基因的頻率,B錯(cuò)誤;
C、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,基因頻率發(fā)生改變,說明生物發(fā)生了進(jìn)化,但不一定產(chǎn)生生殖隔離,因此新物種不一定形成,C錯(cuò)誤;
D、引起基因頻率改變的因素有突變和基因重組、自然選擇、遷移、遺傳漂變,因此在沒有遷入遷出的情況下,該種群的基因頻率也可能會(huì)發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解遺傳平衡定律的內(nèi)容、使用條件及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容,并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細(xì)胞的識(shí)別 | |
B. | 高等植物相鄰細(xì)胞通過胞間連絲相互連接 | |
C. | 吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 | |
D. | 肝細(xì)胞吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂有減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂;藍(lán)藻只能進(jìn)行無絲分裂 | |
B. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能提高,細(xì)胞內(nèi)所有酶活性降低 | |
C. | 指間細(xì)胞自動(dòng)死亡使胎兒的手發(fā)育為成形的手指,因此細(xì)胞死亡都是有積極意義的 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變,至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5-6個(gè)基因突變,才能賦予癌細(xì)胞所有的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aabb | B. | AaBb | C. | Aabb | D. | aaBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原必需使用高倍鏡觀察 | |
B. | 胡蘿卜素處于濾紙最上方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/td> | |
C. | 探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,需用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精沖洗卡諾氏液 | |
D. | 在用過氧化氫酶、過氧化氫為原料來探究酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,常用單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放量來檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比例 | B. | F1產(chǎn)生配子種類的比例 | ||
C. | F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 | D. | F1測(cè)交后代的基因型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ⑤⑥ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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