下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法，正確的是（ ）

A．原生質(zhì)層的實(shí)質(zhì)就是細(xì)胞

B．原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的

C．原生質(zhì)層就是指細(xì)胞膜和液泡膜這兩層生物膜

D．動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的某組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)含有A、T、C、G、U五種堿基，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞器有膜B．該細(xì)胞器能固定CO2
C．該細(xì)胞器能產(chǎn)生ATPD．該細(xì)胞器能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．圖中顯示對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行，還可通過有關(guān)激素進(jìn)行
B．若甲為肌細(xì)胞，長時間劇烈運(yùn)動后，血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中C端乳酸含量會增加
C．若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時，甲細(xì)胞分泌的某物質(zhì)會減少
D．神經(jīng)遞質(zhì)、各種激素這些信息分子均需與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合來發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程可用如圖來表示的是（ ）

A．小腸上皮細(xì)胞吸收K+

B．O2進(jìn)入線粒體

C．胰島B細(xì)胞向外分泌大分子物質(zhì)胰島素

D．Na+進(jìn)入人體腎臟細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將細(xì)胞膜中的磷脂成分提取出來，并將它在“空氣﹣水”界面上鋪成單分子層，發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍．這說明磷脂分子在細(xì)胞膜上的分布狀況是（ ）

A．單層排列 B．均勻稀疏排列

C．雙層排列 D．均勻緊密排列

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

B．圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡

C．④代表的是線粒體

D．圖示過程也可發(fā)生在大腸桿菌細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設(shè)A，b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB，aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb；可采用的方法如圖所示．請根據(jù)圖回答問題．

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 ，其原理是此過程中會出現(xiàn) ．應(yīng)用此育種方式一般從 才能開始選育AAbb個體．

（2）過程⑤常采用 技術(shù)得到Ab個體．與過程“①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是 ．

（3）過程⑦的育種方式是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過相互作用，構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．生物群落和無機(jī)環(huán)境 B．食物鏈和食物網(wǎng)

C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動 D．消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）

①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛 ④作用的部位準(zhǔn)確 ⑤作用的時間短 ⑥作用的時間比較長．

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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