2.以下關(guān)于生物遺傳的觀點(diǎn)正確的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)遺傳無(wú)論正交還是反交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型總是一樣
B.細(xì)胞核遺傳無(wú)論正交還是反交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型總是相同的
C.細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳都可能出現(xiàn)性狀分離
D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是DNA、RNA

分析 細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的區(qū)別:
(1)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)都是DNA分子,但是其分布的位置不同.細(xì)胞核遺傳的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中的染色體上;細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中.
(2)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的遺傳都是通過(guò)配子,但是細(xì)胞核遺傳雌雄配子的核遺傳物質(zhì)相等,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)主要存在于卵細(xì)胞中;
(3)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的性狀表達(dá)都是通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的.核遺傳物質(zhì)的載體(染色體)有均分機(jī)制,遵循三大遺傳定律;細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)(具有DNA的細(xì)胞器如線粒體、葉綠體等)沒(méi)有均分機(jī)制,是隨機(jī)分配的,不遵循遺傳定律.
(4)細(xì)胞核遺傳時(shí),正反交相同,即子一代均表現(xiàn)顯性親本的性狀;細(xì)胞質(zhì)遺傳時(shí),正反交不同,子一代性狀均與母本相同,即母系遺傳.

解答 解:A、細(xì)胞質(zhì)遺傳,正交和反交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型不一樣,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核遺傳,若是常染色體遺傳,則正交和反交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型總是相同的,若是伴性遺傳,則正交和反交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型不同,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳都可能出現(xiàn)性狀分離,C正確;
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的特點(diǎn),能對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•連江縣校級(jí)月考)如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ5為患者.相關(guān)敘述不合理的是( )

A.該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上

B.若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為

C.若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

D.該病易受環(huán)境影響,Ⅱ3是攜帶者的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,則后代中( 。
A.表現(xiàn)型4種,基因型6種
B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3種
C.基因型為AaBb的個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{4}$
D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖.甲病的顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍.乙病的顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.請(qǐng)分析該圖并回答下列問(wèn)題:
(1)甲病致病基因位于常染色體染色體上,為顯性基因.從系譜圖上可以看出,甲病的遺傳特點(diǎn)是代代相傳,發(fā)病率高.
(2)假設(shè)Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病基因位于X染色體上;Ⅲ2的基因型為AaXbY;假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下對(duì)人體大腦皮層功能的敘述中,正確的是(  )
A.下肢的代表區(qū)在大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的底部
B.大腦皮層H 區(qū)受損,會(huì)引起運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
C.皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小成正比
D.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是某遺傳病的家系圖.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.該病是由隱性基因控制,由于8、9號(hào)均為正常,故4號(hào)基因型一定是AA
B.11號(hào)帶有致病基因的幾率是$\frac{3}{5}$
C.7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是$\frac{1}{6}$
D.12號(hào)帶有致病基因的幾率是$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.酶R能認(rèn)別并切割按蚊X染色體上特定的DNA序列,使X染色體斷裂.為控制按蚊種群數(shù)量,減少瘧病傳播,科研人員對(duì)雄蚊進(jìn)行基因工程改造.

(1)科研人員將酶R基因轉(zhuǎn)入野生型雄蚊體內(nèi),使酶R基因僅在減數(shù)分裂時(shí)表達(dá).由于轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的性染色體只能為Y,推測(cè)種群中雌性個(gè)體的數(shù)量明顯下降,種群的性別比例(或“性比率”)失衡,達(dá)到降低種群數(shù)量的目的.
(2)研究中發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊和野生型雌蚊交配后幾乎不能產(chǎn)生后代,推測(cè)其原因是轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的酶R將受精卵中來(lái)自母本(或“卵細(xì)胞”)的X染色體切斷了.為得到“半衰期”更短(填“長(zhǎng)”或“短”)的突變酶R,科研人員將酶R基因的某些堿基對(duì)進(jìn)行替換,獲得了五種氨基酸數(shù)目不變的突變酶R.
(3)分別將轉(zhuǎn)入五種突變酶R的突變型雄蚊與野生型雌蚊交配,測(cè)定交配后代的相對(duì)孵化率(后代個(gè)體數(shù)/受精卵數(shù))和后代雄性個(gè)體的比例.應(yīng)選擇相對(duì)孵化率較高,后代雄性個(gè)體比例較高的突變型雄蚊,以利于將突變酶R基因傳遞給后代,達(dá)到控制按蚊數(shù)量的目的.為使種群中有更多的個(gè)體帶有突變酶R基因,該基因不能(填“能”或“不能”)插入到X染色體上.
(4)科研人員將野生型雄蚊和雌蚊各100只隨機(jī)平均分成兩組,培養(yǎng)三代后向兩組中分別放入等量攜帶酶R基因或突變酶R基因的雄蚊,繼續(xù)培養(yǎng)并觀察每一代的雌蚊子的比例和獲得的受精卵數(shù)目,得到如圖所示結(jié)果.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,攜帶突變酶R的雄蚊能夠有效降低雌蚊子的比例和種群數(shù)量,而攜帶酶R的雄蚊不能起到明顯作用,其原因可能是酶R基因不能隨配子遺傳給子代.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)肝細(xì)胞組成元素及化合物的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞中含量最多的元素是碳B.含有葡萄糖、麥芽糖等糖類物質(zhì)
C.組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸只含1個(gè)氨基D.RNA分子種類和數(shù)量多于DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖,a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量.圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線.請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)在鷹與鼠的捕食與被捕食過(guò)程中,反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的鷹均能很好的生存.從生物進(jìn)化的角度分析,這是二者相互選擇(或者共同進(jìn)化)的結(jié)果;從生態(tài)學(xué)的角度分析,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展.
(2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為5×106kJ,那么鷹所獲得的能量為$\frac{5c}{a}$×106kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示).
(3)若將該草原開(kāi)墾成農(nóng)田,則其群落的演替方式是次生演替,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低(升高、降低或不變).
(4)由圖乙可看出,前4年鼠的種群數(shù)量基本不變(填“增大”、“減小”或“基本不變”),第9年調(diào)查鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為衰退型,第10年鼠的種群密度最低.
(5)第16~20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng),從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有食物充足;天敵(鷹)減少;競(jìng)爭(zhēng)者減少等.

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