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開展“不同土壤中小動物類群豐富度的調查”活動，下列有關做法正確的是（　�。�
A、采用標志重捕法進行調查
B、對于無法知道名稱的小動物可忽略不計
C、只統(tǒng)計肉眼可見的小動物
D、同一時間分別采集落葉量不同地域的表層土樣
考點：土壤中動物類群豐富度的研究
專題：
分析：標志重捕法一般用于活動能力強的較大的動物． 豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法．
解答： 解：A、標志重捕法一般用于活動能力強的較大的動物，土壤中小動物類群豐富度的調查一般采用取樣器取樣法進行調查，A錯誤；
B、對于無法知道名稱的小動物可用目測估計法，B錯誤；
C、不同土壤中小動物類群豐富度的調查時，肉眼看見與看不見的動物都可以調查，只是方法不同而已，其中統(tǒng)計肉眼可見的小動物時可以用記名計算法，C錯誤；
D、同一時間分別采集落葉量不同地域的表層土樣，比較不同地域的動物類群豐富度，D正確．
故選：D．
點評：本題考查物土壤中動物類群豐富度的研究的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉含有的元素是（　　）
A、C、H、O
B、C、H、O、N、S、P
C、C、H、O、N
D、C、H、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在突觸間的傳導媒介是（　　）
A、酶B、激素C、帶電離子D、遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內進行植物栽培實驗，他們對溫室內CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法有幾種是正確的（　�。�
①c、e兩點的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段．
A、1種說法正確
B、2種說法正確
C、3種說法正確
D、4種說法正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于機體水鹽平衡調節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、血漿滲透壓降低時，引起口渴
B、血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加
C、機體失水時，抗利尿激素分泌減少
D、抗利尿激素分泌增加，導致尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學為探究生長素類似物2，4-D對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，在蒸餾水及不同濃度的2，4-D溶液中浸泡枝條12小時，再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示．
（1）設置蒸餾水這一組的目的是
 
．
（2）由圖一分析可知，為了遵循實驗的
 
 原則，還應對5號燒杯中的2，4-D溶液做
 
 操作．
（3）由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是
 
，實驗結果
 
（能，不能）體現(xiàn)2，4-D生理作用的兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如圖所示曲線．圖中所示細胞發(fā)生的情況與曲線中AB段（不包括A、B兩點）相符的一項是下列圖中的（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列基因型的個體中，只能產生一種配子的是（　�。�
A、ddTtB、DDtt
C、DdTtD、DDTt

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察有絲分裂，最好選擇下列哪種植物作為實驗材料？（　�。�
植物種類細胞周期時間（h）
分裂間期分裂期合計
A10.80.411.2
B10.92.313.2
C18.00.518.5
D17.22.319.5
A、AB、BC、CD、D

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