如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③代表不同的激素.回答下列問題:

(1)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,c的膜內(nèi)電位變化是
 
.連接A與B之間的結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
 
三部分.
(2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和
 
(填序號(hào))的含量升高,產(chǎn)熱增加.
(3)血糖含量降低時(shí),會(huì)刺激
 
細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理
 

(4)寫出②分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程:
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中A為突觸小體,B為突觸后神經(jīng)元,a為突觸小泡,b為突觸間隙,c為突觸后膜.①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示甲狀腺激素,③表示促甲狀腺激素.
解答: 解:(1)靜息時(shí),c處的膜內(nèi)為負(fù)電位,當(dāng)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮時(shí),c處膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬B接A與B之間的結(jié)構(gòu)為突觸,包括突觸前膜、突出間隙、突觸后膜三部分.
(2)人體受到寒冷刺激后,傳出神經(jīng)將興奮傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和②甲狀腺激素分泌增加,增加產(chǎn)熱,以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定.
(3)血糖含量降低時(shí),會(huì)刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度升高,以維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定.
(4)下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素,刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素.?dāng)甲狀腺激素分泌增加以后,反過來通過抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),從而抑制促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的合成與分泌,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié).所以②甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程:

故答案為:
(1)由負(fù)變?yōu)檎⊥挥|前膜  突出間隙   突觸后膜  
(2)下丘腦    ②
(3)胰島A   促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(4)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及在神經(jīng)元之間的傳遞過程;識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各激素的名稱;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將某種動(dòng)物組織的細(xì)胞勻漿分離后,取三種細(xì)胞器測(cè)定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量,結(jié)果如下表.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)/%核酸/%
細(xì)胞器甲6720微量
細(xì)胞器乙59400
細(xì)胞器丙46054
A、細(xì)胞器甲可能是線粒體
B、細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)
C、細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
D、細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙均有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓是XY型性別決定的二倍體生物.當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí),只有l(wèi)條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.

(1)已知控制毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XaY的貓毛皮顏色是
 

(2)我們可以通過顯微鏡觀察貓?bào)w細(xì)胞中巴氏小體的數(shù)量來判斷性別.正常情況下,一個(gè)
 
個(gè)巴氏小體.
(3)性染色體組成為XXX的細(xì)胞有
 
個(gè)巴氏小體.高度螺旋化的染色體上的由于
 
過程受阻而不能表達(dá).
(4)現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄貓的基因?yàn)?div id="t24qb79" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若該雄貓的親本基因型為XAXA和XaY,則產(chǎn)生該貓是由于其
 
(“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則:
(1)該植物的A的基因頻率是
 

(2)該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占
 
 
,這時(shí)A的基因頻率是
 

(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年內(nèi)是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
原因是
 

(4)由此可見,進(jìn)化的單位是
 
,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、種群是構(gòu)成群落的基本單位,種群數(shù)量的最基本特征是出生率和死亡率
C、一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因叫做種群的基因庫
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下分別表示幾種不同的育種方法.請(qǐng)分析回答:

(1)A所示過程稱“克隆”技術(shù),新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的
 
個(gè)體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1.在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的
 
改變成了
 
.(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的育種方法叫做
 
,該方法最常用的作法是在①處
 

(4)E過程中,②常用的方法是
 
,與D過程相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
?

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)生物體的生命活動(dòng)不是直接依賴于ATP的水解( 。
A、蛋白質(zhì)的氧化分解
B、細(xì)胞的有絲分裂
C、細(xì)胞的生長(zhǎng)
D、礦質(zhì)元素的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

若A和a、B和b、C和c分別是三對(duì)同源色體,來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的四個(gè)精子是( 。
A、AbC、AbC、abc、abc
B、aBC、AbC、ABc、ABc
C、Abc、aBC、Abc、aBC
D、ABc、ABc、aBC、aBC

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用的暗反應(yīng)圖中,①、②化學(xué)過程的名稱是( 。
A、①氧化,②固定
B、①固定,②還原
C、①分解,②氧化
D、①還原,②氧化

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