下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)中的效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B、動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培育的細胞會衰老死亡
C、人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株
D、用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞知識通過比較分析對問題進行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：只有漿細胞（效應B細胞）能產(chǎn)生抗體；幼齡動物組織或動物胚胎細胞的分裂能力旺盛，適宜進行動物細胞培養(yǎng)；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，已經(jīng)失去分裂能力；已經(jīng)免疫的B細胞能產(chǎn)生抗體，但在體外培養(yǎng)條件下不能無限增殖．
解答： 解：A、單克隆抗體是由雜交瘤細胞產(chǎn)生，A錯誤；
B、動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，部分細胞可能會出現(xiàn)變異變成不死性細胞，B錯誤；
C、人的成熟紅細胞沒有細胞核，失去分裂能力，不能培養(yǎng)形成細胞株，C錯誤；
D、胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞，D正確．
故選：D．
點評：本題考查動物細胞培養(yǎng)、免疫和單克隆抗體的制備，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的適宜材料、過程和條件等知識點，掌握單克隆抗體制備的原理，相關(guān)知識點只要考生識記即可，屬于考綱識記和理解層次的考查．需要注意的是C選項，還要求考生掌握哺乳動物成熟的紅細胞的特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)．下列敘述中不正確的是（　　）
A、參與光合作用的色素位于圖中的A部分
B、CO2進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)
C、若突然停止光照，C3的含量會升高
D、用14C標記CO2進行光合作用，可在④⑤中測到較

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實驗”回答下列問題：
（1）還原糖與
 
試劑發(fā)生作用，可以生成
 
沉淀．
（2）檢測花生種子子葉中存在脂肪，所用試劑是
 
．
（3）蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用，可產(chǎn)生反應
 
．
（4）檢測還原糖和蛋白質(zhì)實驗中，兩種化學試劑在使用方法上有哪些不同？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（　�。�
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性
B、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性
C、原生質(zhì)體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性
D、紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①生活在山洼草叢中的昆蟲�、谀骋缓粗械娜可铩、坩勚破咸丫茣r發(fā)酵罐中的酵母菌�、芤黄麍@．
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在放大50倍的低倍鏡下，可以看見顯微鏡視野中有64個細胞排成一排，換成高倍鏡后，視野中原先的一排細胞只能看見4個，則這時顯微鏡的放大倍數(shù)是（　　）
A、200B、400
C、600D、800

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科目：高中生物 來源： 題型：

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖1，據(jù)圖回答：
（1）若雌果蠅減數(shù)分裂過程正常，雄果蠅的精原細胞減數(shù)分裂過程異常，分析出現(xiàn)異常受精卵XO的原因是：
 
．
（2）白眼雌果蠅（XrXrY）正常情況下能產(chǎn)生
 
種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為
 
．
（3）用黑身白眼雌果蠅（aa XrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AA XRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼．F2中黑身紅眼與灰身白眼果蠅的比例為
 
，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率為
 
．
（4）在圖2中畫出表現(xiàn)型為雌性可育的果蠅（XXY）體細胞有絲分裂過程中，一個細胞周期中染色體的數(shù)目變化坐標曲線圖，并標明染色體數(shù)目的具體變化．
 

 
（5）為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上，著名的遺傳學家摩爾根（T．H．Mor-gan）做了下列雜交實驗．讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，后代全部是紅眼果蠅；讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配，子代雄性果蠅全是白眼的，雌性果蠅全是紅眼的．他的學生蒂更斯（Dikens）用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼，雌果蠅都是紅眼，但有少數(shù)例外，大約每2000個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅，該紅眼雄蠅不育．請根據(jù)上圖信息，繪制遺傳圖解，解釋蒂更斯實驗中為什么會出現(xiàn)例外（設有關(guān)基因為R、r）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下面的遺傳系譜圖中，不可能的遺傳方式和最可能的遺傳方式是（　　）
A、常染色體隱性遺傳和常染色體顯性遺傳
B、細胞質(zhì)遺傳和伴Y染色體遺傳
C、伴X染色體隱性遺傳和伴X染色體顯性遺傳
D、常染色體顯性遺傳和伴Y染色體遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于腐乳制作過程的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中，溫度保持在15～18℃
B、將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些
C、加鹽腌制的時間大約8d以后，豆腐因水分大量被析出而變軟
D、鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右，加酒可以抑制微生物的生長

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