分析 光合作用的過程圖解:
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,要保持光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等環(huán)境條件與對(duì)照組相同且適宜.
(2)據(jù)圖分析可知,在對(duì)小麥的各種灌溉措施中,灌溉和霧化處理不會(huì)導(dǎo)致植抹出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關(guān)閉.
(3)由上述研究結(jié)果可得出,灌溉處理是提高小麥光合效率的最佳方法.
(4)在培育過程中,放射性的氧元素最可能的轉(zhuǎn)化途徑是H218O先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化礙((C1802),二氧化碳(C1802)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機(jī)物(CH218O).
(5)黑暗條件下測(cè)細(xì)胞呼吸.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)濃度、CO2濃度和溫度
(2)灌溉和霧化 兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關(guān)閉
(3)灌溉
(4)C18O2
(5)黑暗
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后,調(diào)節(jié)焦距時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 觀察核糖體等微小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),可直接使用高倍物鏡觀察 | |
C. | 視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上 | |
D. | 制作臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體,所有動(dòng)物細(xì)胞都使用生理鹽水,而植物細(xì)胞常使用清水. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四倍體西瓜與二倍體西瓜間存在生殖隔離 | |
B. | 四倍體西瓜的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 | |
C. | 三倍體西瓜產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 無子西瓜植株的培育利用了染色體變異的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
適宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A. | 在黑暗情況下,葉肉細(xì)胞內(nèi)無ATP的形成 | |
B. | 在適宜光照下,35℃時(shí)光合速率小于呼吸速率 | |
C. | 由表可知,在適宜光照下,最有利于植物生長的溫度是30℃ | |
D. | 由表中數(shù)據(jù)可知,光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 | |
B. | 第一個(gè)命名細(xì)胞的學(xué)者是英國的科學(xué)家虎克 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是施旺和施萊登,魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了補(bǔ)充 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是一切生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂后期的核DNA含量是分裂中期的2倍 | |
B. | 具有細(xì)胞全能性,能分化成多種類型的細(xì)胞 | |
C. | 能連續(xù)分裂產(chǎn)生新的造血干細(xì)胞 | |
D. | 分化為紅細(xì)胞后,可以通過無絲分裂增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ①②③④ |
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