A、艾弗里和赫爾希等人的實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、艾弗里和赫爾希等人的實驗最關鍵的設計思路是設法把DNA和蛋白質(zhì)分開 |
C、孟德爾成功的原因包括正確的選用實驗材料和應用統(tǒng)計方法分析實驗結果等 |
D、克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結構模型的構建,還提出了“中心法則” |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、營腐生生活的細菌和真菌 |
B、營寄生生活的細菌和真菌 |
C、屬于自養(yǎng)型的微生物 |
D、屬于異養(yǎng)型的全部微生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
… | 36 | 38 | 36 | 33 | … |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶①為DNA解旋酶,作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開 |
B、圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復制及半保留復制的特點 |
C、在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開 |
D、若該DNA分子中有1000個堿基對,其中A 200個,則圖示過程共需C 300個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低溫度 | B、隔絕空氣 |
C、加緩沖液 | D、加新鮮培養(yǎng)基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中含兩個染色體組,1與2、3與4為同源染色體 |
B、圖2中a點植物葉肉細胞內(nèi)不發(fā)生光合作用 |
C、圖3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的 |
D、圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是不一樣的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭 |
B、種內(nèi)斗爭有利于種族生存 |
C、種內(nèi)斗爭不利于種族生存 |
D、種內(nèi)互助有利于種族的生存 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com