（2015秋•樂陵市校級期末）下列各項中，屬于單倍體的是（ ）

A．玉米種子發(fā)育成的幼苗

B．蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪

C．單倍體育種形成的小麥抗病植株

D．花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在細胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”--細胞器，各種細胞器的形態(tài)、結構不停，在功能上也各有分工．下列有關細胞器結構和功能的說法，錯誤的是（　�。�
A．葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞含有的細胞器
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工、以及脂質(zhì)合成的“車間”
C．溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
D．液泡內(nèi)的細胞液含有糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)和光合色素等，克調(diào)節(jié)細胞的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．酵母菌作為一種常見的微生物，在傳統(tǒng)和現(xiàn)代生物技術中得到了廣泛的應用．請回答下列問題：
（1）酵母菌廣泛分布在自然界中，科研人員為了分離、篩選藍莓果酒專用酵母來改善藍霉果酒的品質(zhì)，進行了如下實驗：
①取不同品種的成熟藍莓制果漿，置于適宜溫度的恒溫培養(yǎng)箱中自然發(fā)酵，直至產(chǎn)生大量氣泡和明顯酒味．取不同品種成熟藍莓的原因是不同品種藍莓上附著有不同品種的酵母菌．
②將藍莓發(fā)酵液用無菌水進行梯度稀釋后，進行涂布平板操作（每個梯度3個平板），恒溫培養(yǎng)2d，根據(jù)酵母菌菌落特征挑取單菌落．
③將挑取的單菌落擴大培養(yǎng)后，通過平板劃線法分離純化，然后保存菌種．
④檢測篩選菌株的發(fā)酵性能，根據(jù)實驗結果推知，BF-17（品種）對乙醇和酸的耐受性最強，是較理想的釀酒菌種．
品  種乙醇體積分數(shù)/%pH
8%10%12%14%15%4.002.982.031.48
葡萄釀酒酵母+++++++++--++++++++--
BL-21+++++++++--++++++++--
BF-09++++++++++--+++++++++-
BF-17+++++++++++-++++++++++-
（注：+數(shù)量表示菌落數(shù)量的多少，-表示沒有菌落生長）
（2）如圖是固定化酵母發(fā)酵與游離酵母制作藍莓果酒發(fā)酵的對比結果，從圖中可以看出，兩者發(fā)酵速率相近，但發(fā)酵前期游離發(fā)酵比固定發(fā)酵產(chǎn)生的酒精量多，主要原因是游離酵母和營養(yǎng)液的接觸更充分，酒精排出更快；后期游離酵母發(fā)酵速度減慢，除了底物濃度降低外，還可能是因為酒精對游離酵母的抑制作用更強．相較于固定化酶技術，固定化酵母細胞常用的方法是包埋法，固定化酵母發(fā)酵的主要優(yōu)點是可固定一系列酶，催化一系列化學反應．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•大慶一模）如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細胞外液．下列敘述不正確的是（ ）

A．結構2的管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C

B．食用含堿性物質(zhì)的食物時，A的pH仍將保持穩(wěn)定

C．C的滲透壓升高時，下丘腦抗利尿激素分泌將會減少

D．長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足會導致A滲透壓降低，引起組織水腫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸

C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含S元素

D．玉米的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濟寧一模）菠菜可用于多個實驗．下列相關敘述中不正確的是（ ）

A．在色素的提取實驗中，應選取新鮮菠菜綠葉，研磨時加入碳酸鈣可防止色素破壞

B．新鮮的菠菜綠葉不適合用來觀察線粒體，是因為菠菜本身的葉綠體呈綠色妨礙觀察

C．菠菜根尖成熟區(qū)細胞可做低溫誘導染色體加倍實驗

D．用甲基綠和吡羅紅對菠菜白色的側根細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•鹽城一模）下表為某同學探究影響酶活性因素的一組實驗，該實驗不能說明的是（ ）

A．酵母提取液含有蔗糖酶

B．酶具有專一性

C．蔗糖不是還原糖

D．高溫使酶失活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某二倍體動物（2n=4）進行減數(shù)分裂的相關圖像。圖1為不同時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)量關系；圖2為細胞不同分裂時期的圖像，請回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是_______，I、II、III、Ⅳ各時期中存在同源染色體的是__________。

（2）圖1中III可代表的時期為____________。由II變?yōu)镮II，相當于圖2中______→______的過程。

（3）某動物基因型為AaBb，精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個精細胞如圖3所示，請寫出源于此精原細胞的另外三個精細胞的基因組成____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某個DNA片段由500對堿基組成，G+C占堿基總數(shù)的40%，若該DNA片段連續(xù)復制3次，第三次復制時，需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個數(shù)為（　�。�
A．1100B．1200C．1500D．2100

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