12．在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株置于密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)，罩內(nèi)植物的狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．每隔一段時(shí)間測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪成如圖所示曲線．據(jù)圖得出的判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
B．圖中光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)是D、H
C．只有DH段存在有機(jī)物凈積累
D．植株體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用；當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí)，表示光合作用大于呼吸作用．圖中D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．

解答 解：A、在夜間只進(jìn)行呼吸作用，AB段上升速度快，而BC段變緩，說明這是由于凌晨溫度較低，呼吸作用減弱的原因，A正確；
B、圖中D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度達(dá)到平衡，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，B正確；
C、由于D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，所以只有DH段存在有機(jī)物凈積累，C正確；
D、K點(diǎn)和A點(diǎn)相比，璃罩內(nèi)CO2濃度有所降低，說明有一定的有機(jī)物積累，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用，首先要求考生掌握呼吸作用和光合作用的基礎(chǔ)知識；其次要求考生能結(jié)合實(shí)際和所學(xué)的知識，分析曲線圖，對各曲線段上升或下降的原因作出合理的解釋，特別是明確轉(zhuǎn)折點(diǎn)D和H的含義，再作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有6×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，圖乙是在圖甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將裝片中細(xì)胞放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（ ）

A．將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D．鏡頭轉(zhuǎn)換后，如果視野模糊，可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)涉及的微生物的描述，正確的是（ ）

A．在葡萄酒的制作過程中，密封時(shí)間越長，酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多

B．果醋的生產(chǎn)過程中，具有協(xié)同作用的菌種是酵母菌和醋酸菌

C．毛霉屬于細(xì)菌，是單細(xì)胞生物，沒有由核膜包圍的細(xì)胞核

D．乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，在無氧條件下，也可以將葡萄糖分解成酒精和CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．觀察風(fēng)信子根尖細(xì)胞的永久裝片時(shí)，可在視野中找到圖中幾種形態(tài)的細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量關(guān)系符合直方圖所示的是（a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)）（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，有關(guān)說法正確的（　�。�
A．白細(xì)胞吞噬消化細(xì)菌與細(xì)胞內(nèi)溶酶體參與有關(guān)
B．過程①存在同源染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C．過程②形成的細(xì)胞中核酸相同
D．細(xì)胞衰老和凋亡過程中酶活性都降低

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．在一定濃度的CO2和最適的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx光飽和時(shí)光照強(qiáng)度/klx光飽和時(shí)CO2吸收量/（mg•100cm-2葉-1•小時(shí)-1）黑暗條件下CO2釋放量/（mg•100cm-2葉-1•小時(shí)-1）
A植物13115.5
B植物393015
A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物
B．當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時(shí)，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的限制因素有CO2和溫度
C．當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，B植物的總光合速率是30mgCO2•100cm-2葉•小時(shí)-1
D．當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2•100cm-2葉•小時(shí)-1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系，選取體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應(yīng)一致的空腹實(shí)驗(yàn)狗，分組編號后，按下表中實(shí)驗(yàn)措施進(jìn)行了不同實(shí)驗(yàn)；甲、乙兩圖表示不同實(shí)驗(yàn)條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線，請分析回答：
實(shí)驗(yàn)措施實(shí)驗(yàn)結(jié)果
胰島素變化曲線
（10-5mg/dL）		血糖變化曲線
（mg/dL）
一①不處理aⅠ
二②給予食物XⅢ
③給予不食物（假飼）eⅤ
三④注射溶液bY
⑤注射葡萄糖溶液ZⅡ

（1）根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)措施，在上表中補(bǔ)充填出X、Y、Z對應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號：X對應(yīng)d，Y對應(yīng)Ⅳ，Z對應(yīng)c．
（2）根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線，實(shí)驗(yàn)④可以得出的結(jié)論是胰島素具有降低血糖的作用．
（3）③號狗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明參與胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．V曲線回升的血糖來源于肝糖原的分解，脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．
（4）④⑤兩組實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系，但還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需要增加一組對照實(shí)驗(yàn)，增加對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)措施是注射生理鹽水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖，其中A-E表示相關(guān)過程，a-e表示相關(guān)物質(zhì)．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．a、b、c物質(zhì)分別表示氧氣、水、[H]
B．圖中A、B過程分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng)，C過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C．玉米葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的是ABCDE過程
D．玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行的是CDE過程，乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的是E過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離
B．共同進(jìn)化就是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
C．達(dá)爾文指出，可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
D．一個(gè)群落中的個(gè)體可能屬于同一物種也可能屬于不同物種

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