1.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖,其中A-E表示相關(guān)過程,a-e表示相關(guān)物質(zhì).有關(guān)敘述正確的是(  )
A.a、b、c物質(zhì)分別表示氧氣、水、[H]
B.圖中A、B過程分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng),C過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C.玉米葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的是ABCDE過程
D.玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行的是CDE過程,乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的是E過程

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A表示光反應(yīng),B表示暗反應(yīng),E表示有氧呼吸的第一階段,D表示有氧呼吸的第二階段,C表示有氧呼吸的第三階段.
a表示氧氣,b表示二氧化碳,c表示水,d表示[H]和ATP,e表示[H].

解答 解:A、根據(jù)分析,圖中a、b、c物質(zhì)分別表示氧氣、二氧化碳和水,A錯(cuò)誤;
B、圖中A、B過程分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng),C過程為有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,B錯(cuò)誤;
C、B表示暗反應(yīng),只消耗ATP,不能產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;
D、玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能進(jìn)行的是CDE過程,乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸,所以細(xì)胞中能進(jìn)行的是E過程,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力,綜合理解能力,有一定的難度.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )

A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長(zhǎng)出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)

B.鏡檢花粉時(shí)可用醋酸洋紅法或焙花青—鉻礬法染色,后者能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色

C.在剝離花藥時(shí),要盡量不損傷花藥,否則易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織

D.如果接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織并分化成幼小植株,還需對(duì)植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在天氣晴朗的夏季,將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株置于密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng),罩內(nèi)植物的狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.每隔一段時(shí)間測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪成如圖所示曲線.據(jù)圖得出的判斷中錯(cuò)誤的是(  )
A.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
B.圖中光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)是D、H
C.只有DH段存在有機(jī)物凈積累
D.植株體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在用紫色洋蔥A及B的外表皮細(xì)胞分別制成的5個(gè)裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液,相同時(shí)間后原生質(zhì)體體積變化如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.紫色洋蔥A比B的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高
B.兩種紫色洋蔥外表皮細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁
C.將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥A外表皮細(xì)胞的裝片置于清水中,一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.實(shí)驗(yàn)后不同濃度蔗糖溶液中紫色洋蔥A、B外表皮細(xì)胞的吸水能力關(guān)系為丙濃度中的小于戊濃度中的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述正確的是( 。
A.分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌
B.消費(fèi)者全是異養(yǎng)型真核生物
C.細(xì)菌既可以是生產(chǎn)者,也可以是消費(fèi)者或分解者
D.生產(chǎn)者和分解者之間均直接聯(lián)系,消費(fèi)者可有可無

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在曲線圖中,有M、N、O、Q四個(gè)點(diǎn),對(duì)它們含義的敘述,下列哪項(xiàng)不正確( 。
A.M點(diǎn)時(shí),植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用
B.N點(diǎn)時(shí),植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C.Q點(diǎn)時(shí),溫度是影響光合速率的主要因素
D.O點(diǎn)時(shí),光合速率與呼吸速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.桃果實(shí)成熟后,如果軟化快,耐貯運(yùn)性就會(huì)差.如圖表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

據(jù)圖回答:
(1)A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是A.
(2)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是適當(dāng)降低溫度.
(3)采摘后若要促使果實(shí)提前成熟,可選用的方法有用乙烯進(jìn)行處理和適當(dāng)提高貯存溫度.
(4)一般來說,果實(shí)成熟過程中還伴隨著綠色變淺,其原因是葉綠素含量降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,下列描述正確的是( 。
A.①過程是光合作用,②③④過程都是有氧呼吸
B.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
C.①過程是光反應(yīng),②過程是暗反應(yīng),③④過程都是無氧呼吸
D.①②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi),③④過程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.病毒只有在何處才能能夠增殖( 。
A.滅菌過的培養(yǎng)基中B.熟雞蛋中
C.鮮雞蛋中D.面粉中

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同步練習(xí)冊(cè)答案