A. | 與該激素合成有關(guān)的基因在垂體的細胞中表達 | |
B. | 飲水不足時垂體釋放該激素減少 | |
C. | 該激素通過體液定向運輸?shù)侥I臟 | |
D. | 該激素與靶細胞結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞 |
分析 抗利尿激素由下丘腦合成,垂體釋放.抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收.當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加.
解答 解:A、與抗利尿激素合成有關(guān)的基因在下丘腦的細胞中表達,A錯誤;
B、飲水不足時,細胞外液滲透壓升高,垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管、集合管對水分的重吸收,尿量減少,B錯誤;
C、抗利尿激素通過體液運輸?shù)饺砀魈,定向作用于腎小管、集合管,C錯誤;
D、抗利尿激素與靶細胞結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞,D正確.
故選:D.
點評 本題考查抗利尿激素和水平衡的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶A的最適溫度應(yīng)大于酶B的最適溫度 | |
B. | 圖中a點和c點,酶A的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同 | |
C. | 圖中d點,酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞 | |
D. | 酶B和酶C都可能存在人體的內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡上 | B. | 物鏡上 | C. | 裝片上 | D. | 反光鏡上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d e f g | B. | f c b d | C. | e g a h | D. | d c b a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒體內(nèi)的核酸是DNA和RNA | |
B. | 核酸是由若干個核苷酸脫水縮合形成的長鏈,其中DNA一般由一條核苷酸鏈組成,RNA一般由兩條核苷酸鏈構(gòu)成 | |
C. | 構(gòu)成核酸的堿基有5種,核苷酸也有5種 | |
D. | DNA分子攜帶的遺傳信息就是其脫氧核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞中遺傳信息和遺傳密碼子依次存在于( )
A.信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA
B.DNA和信使RNA
C.DNA和轉(zhuǎn)運RNA
D.DNA和基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在19世紀中葉以前,英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖幾乎都是淺色型(s)的。隨著工業(yè)的發(fā)展,工廠排出的煤煙逐漸將樹皮熏成黑褐色,到了20世紀中葉,黑色型(S)的樺尺蠖成了常見類型。下列與此相關(guān)的敘述中正確的是
A.長時間的環(huán)境污染導(dǎo)致s基因突變成S基因的頻率增加
B.在隨機交配的情況下,一般來說,不同環(huán)境中頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
C.該地區(qū)樺尺蠖種群進化過程中Ss基因型的頻率不會改變
D.淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了物種的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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