分析 分析題圖:Ⅰ細(xì)胞中性染色體組成為XY,說明該細(xì)胞來(lái)自雄性果蠅;Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂形成的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞;Ⅲ為減數(shù)第二次分裂形成的精細(xì)胞.
解答 解:(1)果蠅含有4對(duì)同源染色體,最后一對(duì)是性染色體(XX或XY),所以對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)測(cè)序5條染色體,即3+XY.
(2)①Ⅰ細(xì)胞中性染色體組成為XY,該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂形成的Ⅱ?yàn)榇渭?jí)精母細(xì)胞,再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的Ⅲ為精細(xì)胞.Ⅱ細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂前期和中期時(shí),DNA與染色體數(shù)目之比為2:1,而減數(shù)第二次分裂后期時(shí),DNA與染色體數(shù)目之比為1:1.
②圖甲果蠅為雄果蠅,若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交,后代中有紅眼果蠅,則圖甲果蠅的基因型為XEY,表現(xiàn)為紅色;該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育為一只白眼果蠅,說明圖甲果蠅提供的配子為Y,則這只白眼果蠅的性別為雄性;因細(xì)胞a中含有Y染色體,所以細(xì)胞c中應(yīng)含有X染色體,則其染色體組成為3條常染色體和1條X染色體.
(3)通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,基因型為XbYb,則只能從親本中選擇基因型為XbYb的果蠅作父本;而后代雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則只能從親本中選擇基因型為XBXB的果蠅作母本,因此第一代雜交親本果蠅的基因型為XBXB×XbYb,第二代雜交親本果蠅的基因型為XBXb×XBYb,最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是XbYb,剛毛雌果蠅的基因型是XBXB或XBXb.
故答案為:
(1)5
(2)①次級(jí)精母細(xì)胞 1:1或2:1 精細(xì)胞 ②紅 雄性 如圖
(3)XbYb XBYb XbYb XBXB或XBXb
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和伴性遺傳,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握伴性遺傳的方式及特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與該激素合成有關(guān)的基因在垂體的細(xì)胞中表達(dá) | |
B. | 飲水不足時(shí)垂體釋放該激素減少 | |
C. | 該激素通過體液定向運(yùn)輸?shù)侥I臟 | |
D. | 該激素與靶細(xì)胞結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禿頂在男性表現(xiàn)較多,女性中表現(xiàn)極少,一般在30歲左右以后表現(xiàn)出來(lái)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):禿頂?shù)呐优c正常的男子婚配所生的男孩全部是禿頂,女孩全部正常。純合體的禿頂男子與正常的女子婚配,女兒有正常也有禿頂,兒子全禿頂。就此分析下列說法正確的是
A.控制禿頂性狀的基因位于X染色體上顯性基因
B.該禿頂性狀表達(dá)與性別有關(guān)但不屬于伴性遺傳
C.父親正常母親正常不可能生出禿頂?shù)膬鹤?/p>
D.女兒禿頂時(shí)父親不一定禿頂母親一定禿頂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2或4個(gè) | B. | 2、4或6個(gè) | C. | 4、6或8個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠,作用是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開 | |
B. | 細(xì)胞膜是由50%蛋白質(zhì)和50%脂質(zhì)組成,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,細(xì)胞內(nèi)都具有多種細(xì)胞器 | |
D. | 細(xì)胞核存在真核細(xì)胞內(nèi),該結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝 | |
B. | 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命的最基本單位 | |
C. | 所有老細(xì)胞都可以通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 | |
D. | 一切動(dòng)物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是動(dòng)、植物的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在食物鏈中含有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是① | |
B. | 碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞 | |
C. | ①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用 | |
D. | ①、②、③中含有的有機(jī)物可以作為動(dòng)力來(lái)促進(jìn)碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán) |
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