A. | 人體細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇 | |
B. | 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水 | |
C. | 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖縮合而成 | |
D. | 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí),糖類耗氧少 |
分析 糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.
解答 解:A、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,A正確;
B、二氧化碳和水是糖類和脂肪徹底氧化分解的產(chǎn)物,不是水解產(chǎn)物,淀粉水解的產(chǎn)物是葡萄糖,油脂水解的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸,B錯(cuò)誤;
C、糖類中的淀粉、纖維素和糖原的基本單位都是葡萄糖,C正確;
D、與糖類相比,油脂中含有O少、含H多,質(zhì)量相同的糖類和油脂被徹底氧化分解時(shí),油脂耗氧多,糖類耗氧少,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了糖類和脂質(zhì)的分類和功能,對基礎(chǔ)知識的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群數(shù)量變動(dòng)的敘述中,不正確的是
A.在營養(yǎng)、空間、氣候和無敵害等理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型表示為:Nt=N0λt
B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長
C.對家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值
D.一個(gè)呈“S”型增長的種群,數(shù)量在K/2左右時(shí)增長速率最大
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在一定范圍內(nèi),增加底物濃度可降低酶促反應(yīng)速率 | |
B. | 利用X射線照射果蠅,果蠅發(fā)生基因突變的頻率會很高 | |
C. | 有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率大于無氧呼吸 | |
D. | 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA | |
C. | 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域 | |
D. | 沖洗載玻片時(shí),要用蒸餾水緩水流沖洗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20% | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量 | |
C. | 從裸巖到森林的演替過程中,首先定居的生物是地衣,昆蟲和小動(dòng)物出現(xiàn)在灌木階段 | |
D. | 對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)際意義以及對生態(tài)系統(tǒng)有重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,一切生物都具有核酸 | |
B. | 種豆得豆,種瓜得瓜,根本原因是子代獲得了親代得遺傳物質(zhì)--核酸 | |
C. | 一豬生九子,連母十個(gè)樣,根本原因是子代的核酸與親代的不完全一樣 | |
D. | DNA是主要的遺傳物質(zhì),原因是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴麝香草酚藍(lán)檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 | |
B. | 提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異 | |
C. | 用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程 | |
D. | 在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度,即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線 |
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