19．下列有關(guān)植物激素實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．圖甲的雙子葉雜草、小麥實驗中，d濃度的生長素類似物可作為除草劑
B．圖乙表示一定濃度的CaCl2溶液、赤霉素處理胚軸實驗，B點加入赤霉素溶液
C．圖丙實驗可推知：細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制
D．圖丁表示不同濃度的生長素類似物處理微型月季莖段實驗，濃度X＞Y＞Z

分析 據(jù)圖甲分析：生長素作用具有兩重性，高濃度抑制生長，低濃度促進生長，生長素類似物作為除草劑是高濃度抑制其生長．單子葉植物對生長素不敏感，高濃度仍促進生長，生長素的濃度要求促進單子葉植物生長而抑制雙子葉植物生長．
據(jù)圖乙分析：加入CaCl2溶液后生長速率明顯下降，可知，CaCl2對胚軸的生長有抑制作用．
據(jù)圖丙分析：①③組的單一變量是有無頂芽，有頂芽時，側(cè)芽不生長，沒有頂芽時側(cè)芽生長，說明頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長．②組結(jié)果與①③進行比較，具有細(xì)胞分裂素，可見，細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制．
據(jù)圖丁分析：Z濃度和Y濃度條件下月季生根量大于空白對照組，說明Y和Z濃度對月季插條生根起促進作用，X濃度條件下與空白對照組相比，生根數(shù)量少，說明X濃度對月季插條生根起抑制作用，這體現(xiàn)了該激素作用的兩重性．

解答 解：A、生長素類似物作為除草劑的濃度要求是促進單子葉小麥生長而抑制雙子葉雜草生長，因此所用的生長素類似物的濃度最好在d左右，A正確；
B、赤霉素能促進生長，看圖可知加入赤霉素在B點，B正確；
C、圖丙實驗可推知：細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制，C正確；
D、X濃度、Y濃度和Z濃度中，X濃度最大，但是Y濃度和Z濃度中不能確定大小，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查生長素生理作用應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力． 生長素及類似物具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，不同的組織器官或植物對生長素敏感程度不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用α、β、γ表示ATP上三個磷酸基團所處的位置（A-Pα～Pβ～Pγ），下列敘述正確的是（　�。�
A．ATP 的β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分可用于DNA的復(fù)制
B．ATP 的β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄
C．ATP含有三個高能磷酸鍵，都能為生命活動提供能量
D．ATP 的γ位磷酸基團脫離，釋放的能量可用于葉綠體光反應(yīng)中水的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實驗的敘述錯誤的是（　　）
A．肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗可以證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B．低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中，用改良的苯酚品紅染液進行染色，觀察到視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞
C．用抽樣檢查法統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時，先用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于計數(shù)室內(nèi)，再將蓋玻片放在計數(shù)室上，多余培養(yǎng)液用濾紙吸取
D．健那綠染液可以使我細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近于無色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復(fù)雜反射活動，排尿的低級反射中樞位于脊髓．平時，膀胱逼尿�。ㄎ挥谡麄�膀胱壁）舒張，尿道括約肌收縮，膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流．如圖為相關(guān)反射弧示意圖，請回答下列問題：
（l）膀胱充盈時，膀胱壁內(nèi)的牽張感受器產(chǎn)生興奮，其在A、B間的傳導(dǎo)是單向（雙向/單向）的．
（2）正常人在沒有合適的時機或場所時能夠憋尿，這是因為脊髓排尿中樞受大腦皮層（高級中樞）的控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)具有分級調(diào)節(jié)的特點．這個過程中，神經(jīng)元釋放的抑制性遞質(zhì)和突觸后膜結(jié)合后，突觸后膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題：
（1）微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項基本技術(shù)．為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落，可用平板劃線法及稀釋涂布法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．培養(yǎng)基進行滅菌時，應(yīng)該采用的方法是髙壓蒸汽滅菌法．為統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當(dāng)時間后形成菌落，一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進行計數(shù)．
（2）泡菜雖然好吃，但其中的亞硝酸鹽會危害人體健康．亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成亞硝胺，這是一種致癌物，測定亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng)，生成玫瑰紅色物質(zhì)正常情況下，隨著腌制時間的延長，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是先增加后減少，然后基本不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．浣熊為樹棲動物，喜歡在夜間活動，屬于食肉類動物，但也吃無花果和植物花粉等．目前已有42%的浣熊的棲息地被轉(zhuǎn)為農(nóng)業(yè)用地或人類居住區(qū)．如圖是與浣熊有關(guān)的曲線．請分析回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中，浣熊屬于消費者，至少占有兩個營養(yǎng)級．
（2）若a時人類開始逐步將浣熊的棲息地轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)用地或人類居住區(qū)，b時人類開始退耕還林，撤離浣熊的棲息地，則曲線可以表示小型犬浣熊所在生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的變化．
（3）若該曲線表示小型犬浣熊種群的增長速率，則種群在a～c時期處于增長階段；若該曲線表示浣熊種群的死亡率與出生率的差值，那么種群密度在a時最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)．下列敘述錯誤的是（　�。� 
A．密碼子位于mRNA上
B．圖中的核苷酸共有8種
C．圖中遵循的堿基配對原則為A與U配對，C與G配對
D．圖中β-珠蛋白基因中不能編碼β-珠蛋白的序列是①③⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于下面概念圖的相關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A．D有四種，E在H上呈線性排列B．E通過控制G的合成來控制性狀
C．E在F上的排列順序代表遺傳信息D．E是具有遺傳效應(yīng)F的片段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．運動員在參加比賽的過程中，身體會發(fā)生一系列的生理變化．請回答下列問題：
（1）運動員由于賽前情緒緊張，在空腹?fàn)顟B(tài)下血糖會暫時性升高，這可能是肝糖原分解加快所致；在該調(diào)節(jié)過程中，隨著血糖濃度的降低，胰島素會與胰島B細(xì)胞表面的受體結(jié)合抑制胰島素分泌，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制，其意義是維持血糖濃度穩(wěn)定．
（2）運動中大量出汗，血漿滲透壓的變化會直接刺激下丘腦滲透壓感受器，從而使垂體釋放抗利尿激素的量增多．
（3）比賽時甲狀腺激素分泌增多，使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，體溫上升，血液中甲狀腺激素的含量受下丘腦→垂體→甲狀腺分級調(diào)控．

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同步練習(xí)冊答案