如圖是某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是
 

(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是
 

(3)該種群的增長(zhǎng)速度由緩慢逐漸加快是在遷入
 
年后開始的,環(huán)境阻力明顯增大是在遷入
 
年后開始的.
(4)決定bc段數(shù)量變化的因素是出生率
 
死亡率.
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:1、S型增長(zhǎng)曲線有幾個(gè)階段:
①潛伏期(對(duì)環(huán)境的適應(yīng)):個(gè)體數(shù)量少,增長(zhǎng)速率很慢.
②快速增長(zhǎng)期(對(duì)數(shù)期):個(gè)體數(shù)量快速增加,K/2時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)到最高.
③穩(wěn)定期(飽和期):隨著種群密度增加,個(gè)體因食物、空間和其他生活條件的斗爭(zhēng)加劇,同時(shí)天敵數(shù)量也增長(zhǎng).種群實(shí)際增長(zhǎng)率下降.當(dāng)數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值(K)時(shí),種群會(huì)停止生長(zhǎng).種群增長(zhǎng)率為零,即出生率=死亡率,但種群數(shù)量達(dá)到最大.
④達(dá)到K值后,仍是種群的數(shù)量一般呈鋸齒狀波動(dòng).
2、據(jù)圖分析,圖中表示S型曲線;a點(diǎn)的增長(zhǎng)率開始增加,b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率最大,超過b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率開始下降,到c點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率明顯變小,d點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率趨向于0,種群數(shù)量達(dá)到K值.從圖中分析可知:第8年該種群數(shù)量不再增長(zhǎng),種群數(shù)量達(dá)環(huán)境容納量的最大值,此時(shí)環(huán)境阻力最大.在b點(diǎn)處,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半,個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)最快,種群增長(zhǎng)速率最大.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,種群數(shù)量最大的是d點(diǎn),表示環(huán)境容納量(K值).
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的是b點(diǎn),即
K
2
值.
(3)種群增長(zhǎng)速度在遷入2年后開始由緩慢逐漸加快;遷入后6年環(huán)境阻力明顯增大.
(4)bc段種群的增長(zhǎng)率大于0,原因是bc段的出生率大于死亡率.
故答案為:
(1)d   
(2)b   
(3)2   6   
(4)大于
點(diǎn)評(píng):本題考查種群增長(zhǎng)曲線,明確S型增長(zhǎng)曲線的特點(diǎn),特別是K值和K值的一半時(shí)種群的增長(zhǎng)率的特點(diǎn),要注意和種群的年齡組成結(jié)合起來,分析種群的數(shù)量變化,要求學(xué)生熟練掌握本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,并深刻理解,靈活的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

夫婦均患同一種基因遺傳病,但所生子女總不患該病,對(duì)此分析最可能的是(  )
A、該病受兩對(duì)基因控制,夫婦的基因型分別為:AAbb和aaBB
B、該病為顯性遺傳病
C、該病為細(xì)胞質(zhì)基因病
D、該病為隱性遺傳病,夫婦都發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))在人體內(nèi)所起作用,敘述正確的是( 。
A、屬于信息分子,不提供能量
B、普遍存在于突觸間隙內(nèi),不會(huì)消失
C、穩(wěn)定存在于體液中,不通過泌尿系統(tǒng)排出
D、參與代謝,調(diào)節(jié)某些生理過程的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述對(duì)應(yīng)有誤的是( 。
A、載體蛋白:可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸
B、磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出
C、胰島素與胰高血糖素:通過相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖的平衡
D、含目的基因的T-DNA:可插入核基因組內(nèi)并一定使目的基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn):適宜條件下,在玉米田中套種生姜或大豆,并對(duì)大豆噴施NaHSO3溶液,作物年產(chǎn)量如表.回答下列問題:
 玉米種植密度(萬株/公頃) 年產(chǎn)量(千克/公頃)
 玉米生姜 大豆 
 未噴施NaHSO3溶液 噴施1mmol/L NaHSO3溶液
 ①4.8 3200 2700 3180 3466
 ②6.3 7500 3725 2925 3217
(1)從“光”的角度分析,玉米田的套種可以提高農(nóng)作物的
 
利用率.
(2)從如表的數(shù)據(jù)可知,NaHSO3能促進(jìn)植物的
 
(生命活動(dòng)),其作用與NaHSO3含有植物進(jìn)行這一生命活動(dòng)必需的
 
有關(guān).
(3)由①與②可知,玉米種植密度適當(dāng)增大,對(duì)套種生姜的增產(chǎn)效果比套種大豆的好,從“光”的因素分析,其原因是
 

(4)無論選用哪種植物與玉米套種,田里都要定期清除雜草,從能量流動(dòng)的角度分析,其目的是使能量盡可能多的流向
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧模式圖,據(jù)圖填空:
1
 
、2
 
、3
 

4
 
、5
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一種是物理信息(  )
A、光B、乙烯
C、蜜蜂跳舞D、生物堿

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群最基本的數(shù)量特征是( 。
A、種群密度
B、種群大小
C、出生率和死亡率
D、遷入率和遷出率

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科目:高中生物 來源: 題型:

不用染色也能在高倍顯微鏡下容易觀察的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、細(xì)胞膜D、核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案