下列敘述對應(yīng)有誤的是( 。
A、載體蛋白:可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運輸
B、磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進出
C、胰島素與胰高血糖素:通過相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖的平衡
D、含目的基因的T-DNA:可插入核基因組內(nèi)并一定使目的基因表達
考點:基因工程的原理及技術(shù),細胞膜的成分,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c.
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
3、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上.
解答: 解:A、協(xié)助擴散中,載體蛋白可幫助一些物質(zhì)順濃度梯度跨膜運輸,而在主動運輸中,載體蛋白可幫助一些物質(zhì)逆濃度梯度跨膜運輸,A正確;
B、磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架,并參與控制物質(zhì)進出,B正確;
C、胰島素能降低血糖濃度,而胰高血糖素能升高血糖濃度,兩者相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖的平衡,C正確;
D、含目的基因的T-DNA可插入核基因組內(nèi),但不一定使目的基因表達,D錯誤.
故選:D.
點評:本題綜合考查物質(zhì)跨膜運輸、細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、血糖調(diào)節(jié)、基因工程等知識,要求考生識記小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c;識記細胞膜的結(jié)構(gòu)及其功能;掌握胰島素和胰高血糖素的功能及兩者之間的關(guān)系;識記基因工程的步驟,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)傳導和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是( 。
A、大腦皮層的某區(qū)域是調(diào)控低溫下寒顫反射活動的中樞
B、興奮時神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向相反
C、感受器是傳入神經(jīng)元未梢,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)元末梢
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對葉綠體,線粒體敘述錯誤的是( 。
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、都有少量的DNA
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、生物的真核細胞中都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

18O標記的水(10%)和未標記的水(90%)參與光合作用,則光合作用產(chǎn)生的氧氣中含放射性的氧氣所占的比例為( 。
A、10%B、15%
C、19%D、90%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示菜豆葉肉細胞內(nèi)某生理過程,圖二表示溫度、光照強度對菜豆光合作用速率的影響,據(jù)圖完成下列各題.

(1)圖一代表的生理過程是
 
,甲代表的物質(zhì)是
 
,乙代表的物質(zhì)是
 

(2)影響圖二中光合速率的因素有
 
個,O點影響光合速率的主要因素是
 

(3)從圖二知,溫度為15℃的條件下,光照強度為4Klx時的光合速率小于光照強度為12Klx時,其原因是光照強度為4Klx時圖一中的
 
較少,影響(CH2O)的生成.在25℃條件下,5Klx光照強度時的真正光合速率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)P點代表的真正光合速率.
(4)在圖二中的P點對應(yīng)的溫度和光照強度下,菜豆葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作:
第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成
 
(填中間產(chǎn)物),然后進一步分解成葡萄糖.
第二步:用
 
菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,在這一過程中,操作不當可能會引起玻璃發(fā)酵瓶瓶塞沖開,原因是
 

第三步:用
 
菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過程
 
(消耗/不消耗)氧氣.
(2)腐乳制備過程中,豆腐相當于微生物生長的
 
,豆腐能轉(zhuǎn)變?yōu)槲兜栗r美的腐乳,有多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的微生物是
 
,其產(chǎn)生的
 
酶能將豆腐中的大分子物質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;
 
酶可將脂肪水解為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是
 

(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是
 

(3)該種群的增長速度由緩慢逐漸加快是在遷入
 
年后開始的,環(huán)境阻力明顯增大是在遷入
 
年后開始的.
(4)決定bc段數(shù)量變化的因素是出生率
 
死亡率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術(shù)在社會中被廣泛應(yīng)用,給人們帶來了很大的經(jīng)濟效益.請回答下列問題:
(1)葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用
 
來檢驗,若在酸性條件下液體呈現(xiàn)
 
色,則證明有酒精產(chǎn)生.
(2)泡菜制作的原理是
 
,若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是
 
;制作泡菜時常用
 
法測定其中的亞硝酸鹽含量,該方法的原理是在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生
 
反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標準液目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(3)提取“液體黃金”--玫瑰油時,要求不含有任何添加劑或化學原料,其提取方法主要是
 
;玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用
 
技術(shù)實現(xiàn)玫瑰的快速繁殖.
(4)在榨取胡蘿卜汁的過程中,為了提高胡蘿卜的出汁率并使胡蘿卜汁變得澄清,需要加入
 
酶.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
 
,原因是
 
;萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置,其目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

頂端優(yōu)勢的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的實例是( 。
A、棉花摘心B、扦插
C、分根D、果實嫁接

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