分析 分析甲圖:甲圖表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化,1表示有絲分裂前期、中期和后期;2表示有絲分裂后期;3表示有絲分裂末期;4表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;5表示減數(shù)第二次分裂后期;6表示精子.
分析乙圖:乙圖表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖,其中a細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期;b細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;c細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;d細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;e細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,曲線圖中④⑤⑥表示減數(shù)分裂過程.
(2)DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,即圖中①④.
(3)甲圖中2表示有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于乙圖中的e細(xì)胞;甲圖中的5表示減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)于乙圖中的b細(xì)胞.
(4)圖a細(xì)胞含有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖b細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,是次級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞叫精細(xì)胞;圖c細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞.
故答案為:
(1)④⑤⑥
(2)①④
(3)e b
(4)8 精 次級(jí)精母
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能轉(zhuǎn)判斷甲圖曲線各區(qū)段所代表的時(shí)期,乙圖各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
玉米 | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜解體,出現(xiàn)染色體 | B. | 姐妹染色單體分離 | ||
C. | 染色體數(shù)目加倍 | D. | 染色體排列在細(xì)胞中部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體復(fù)制后形成的兩條染色單體 | |
B. | 一條來自父方,一條來自母方,含有等位基因的成對(duì)的兩條染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
D. | 形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 | |
B. | 機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增加 | |
D. | 抗利尿激素使腎小管、集合管重吸收能力增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同 | |
B. | 濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應(yīng)提供酸性條件 | |
C. | 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素b | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量 | |
C. | 乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )
A.人的身高與體重 B.兔的長毛與短毛
C.貓的白毛與藍(lán)眼 D.棉花的細(xì)絨與長絨
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