A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{10}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
分析 根據(jù)題干信息“抗銹病雜合子”可知,小麥的抗銹病相對于不抗銹病為顯性性狀(用A、a表示),則該雜合子小麥的基因型為Aa.抗銹病雜合子小麥(Aa)自交得F1,則F1的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.
解答 解:由以上分析可知F1的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,淘汰其中不抗銹病的植株(aa)后,剩余植株中,AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$.淘汰掉不抗銹病的植株后,再自交,其中$\frac{1}{3}$AA自交不發(fā)生性狀分離,而$\frac{2}{3}$Aa自交發(fā)生性狀分離(AA:Aa:aa=1:2:1),所以F2中AA=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$;Aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,aa淘汰后,基因型及比例為AA:Aa=3:2.故子三代中不抗銹病占植株總數(shù)的比例為$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{10}$.
故選:C.
點評 本題考查基因分離定律及應(yīng)用,首先從題干信息“抗銹病雜合子”推斷抗銹病是顯性性狀,其次扣住題中“淘汰其中不抗銹病的植株”的關(guān)鍵條件,再利用基因分離定律答題,注意準(zhǔn)確計算,避免不應(yīng)該犯的錯誤.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該實驗的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4-D的濃度等 | |
B. | 該實驗還可用新生根的平均長度作為觀察指標(biāo) | |
C. | 生長素類似物2,4-D濃度為800 mg/L時,促進插條生根 | |
D. | 在400~600 mg/L范圍內(nèi)設(shè)置梯度更小的濃度以探究最適濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核 | B. | 細胞膜上的磷脂雙分子層 | ||
C. | 細胞膜 | D. | 細胞膜上的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移到ATP | B. | 以熱能形式散失 | ||
C. | 用于物質(zhì)的合成 | D. | 用于各種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細胞工程的基礎(chǔ),是因為( )
A.所有動物細胞工程技術(shù)都離不開動物細胞培養(yǎng)過程
B.動物細胞工程主要是培養(yǎng)新個體
C.動物細胞工程的目的是培養(yǎng)單個細胞
D.動物細胞工程和植物細胞工程的目的相同
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