19.圖1表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、c、d代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若物質(zhì)E是植物特有的儲能物質(zhì),則物質(zhì)E是淀粉,檢驗物質(zhì)e的常用試劑是斐林試劑.若F為良好的儲能物質(zhì),則F為脂肪.
(2)在HIV病毒中物質(zhì)a共有4種.
(3)若A是細胞中的遺傳物質(zhì),其徹底水解可以得到6種不同結(jié)構(gòu)的小分子.
(4)若某種B分子由n各b(平均性對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-(n-2)×18.
(5)若B分子為胰島素,含有2條直鏈,圖2表示胰島素原分子被包裹在囊泡中,切除片段“3”后加工成具有活性的胰島素的過程,胰島素和片段“3”在被排出胰島B細胞前,一直儲存在此囊泡中.該過程發(fā)生的場所應(yīng)是高爾基體.

分析 1、分析題圖可知,圖1是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素、基本單位和功能,其中E是大分子,且是主要的能源物質(zhì),為淀粉和糖原;e是多糖的基本組成單位葡萄糖;F由C、H、O組成,若是良好的儲能物質(zhì),則是脂肪;A的組成元素是C、H、O、N、P,且為病毒的組成成分,應(yīng)該是核酸,基本組成單位a是核苷酸;B的組成成分是C、H、O、N,且是病毒的組成成分,應(yīng)該是蛋白質(zhì),b是基本組成單位氨基酸,d能促進生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持第二性征,為性激素.
2、圖2是胰島素的加工過程,胰島素原切去片段3形成胰島素,胰島素的合成和加工過程是:核糖體:形成肽鏈→內(nèi)質(zhì)網(wǎng):進行加工→高爾基體:進行進一步加工→細胞膜:分泌到細胞外.

解答 解:(1)淀粉是植物細胞特有的作為能源物質(zhì)的多糖,糖原是動物細胞特有的作為能源物質(zhì)的多糖,多糖的基本組成單位葡萄糖是還原糖,可以與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,因此可以用斐林試劑進行檢測;脂肪是植物細胞、動物細胞都含有的良好的儲能物質(zhì).
(2)a是核酸的基本組成單位核苷酸;HIV病毒是RNA病毒,只含有RNA一種核酸,因此只有4種核糖核苷酸.
(3)尿嘧啶是RNA特有的堿基,如果物質(zhì)a中含有尿嘧啶,則a是核糖核苷酸,A是核糖核酸;細胞中的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA的組成成分是四種堿基、脫氧核糖和磷酸,因此徹底水解的產(chǎn)物是6種小分子化合物.
(4)蛋白質(zhì)的相對分子量=組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和-脫去的水的分子量之和=mn-18(n-2).
(5)由題意知,胰島素原切去片段3形成成熟的胰島素,胰島素被囊泡包裹運輸?shù)郊毎び杉毎し置诘郊毎猓葝u素的該加工過程發(fā)生在高爾基體中.
故答案為:
(1)淀粉    裴林試劑    脂肪
(2)4
(3)6
(4)mn-(n-2)×18
(5)高爾基體

點評 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并利用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息綜合解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A.生長素和乙烯對果實的發(fā)育和成熟均有促進作用
B.光照、溫度等環(huán)境因素的變化,可影響植物體內(nèi)基因組的表達
C.單側(cè)光照射后,胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè),從而造成向光彎曲
D.植物激素可以通過直接參與細胞代謝進行植物生命活動的凋節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下各選項中不能合成ATP的是( 。
A.人體成熟的紅細胞中B.細胞的葉綠體中
C.大腸桿菌中D.噬菌體中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.藍藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類.某課題組研究了不同pH對3種藻類的生長及光合作用的影響,實驗結(jié)果見圖1、圖2,請回答下列問題:

(1)根據(jù)圖1和圖2分析,3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是綠藻,在pH為8.0時,3種藻類中利用CO2能力最強的是藍藻.
(2)在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH,其原因是藻類生長代謝會改變培養(yǎng)液PH.
(3)在實驗中需每天定時對藻細胞進行取樣計數(shù),請回答下列問題:
①在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因為藻類細胞密度過大.
②將樣液稀釋100倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中細胞分布圖(一個大方格)見圖3,則培養(yǎng)液中藻細胞的密度是1×108個/mL.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖象,據(jù)圖回答:
(1)將視野中的圖象按有絲分裂的順序進行排列④②①③(用數(shù)字表示).
(2)處于有絲分裂末期的圖象是[③]多余空格.完成DNA數(shù)目加倍的時期是分裂間期.
(3)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應(yīng)向視野的左下移動.
(4)觀察細胞中染色體的最佳時期是[②]中期,原因是中期染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀察.
(5)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,裝片的制作流程為解離→漂洗→染色→制片.
(6)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂.下列敘述正確的是B
A.處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等      B.視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細胞板和染色體清晰可見  D.可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為甲。ˋ、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳。埢卮鹣铝袉栴}:

(1)甲病是致病基因位于常染色體上的顯性遺傳病,乙病是致病基因位于X染色體上的隱性遺傳。
(2)Ⅲ-9為雜合子的概率是$\frac{1}{4}$,Ⅱ-6的基因型為aaXBY,Ⅲ-13的致病基因來自于Ⅱ-8.
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子只患一病的概率是$\frac{5}{8}$患病的概率為$\frac{17}{24}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.高爾基體的主要功能是對蛋白質(zhì)進行(  )
A.加工B.分類C.包裝D.發(fā)送

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等,該地還分布著多種動物.回答下列問題:
(1)調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用樣方法法,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機取樣;調(diào)查野兔的種群密度可采用標志重捕法.
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象和垂直結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力.
(4)若調(diào)查該區(qū)域土壤中小動物類群的豐富度,常用的方法是取樣器取樣法.
(5)在某活動中用標志重捕法調(diào)查該地的灰喜鵲種群密度,調(diào)查過程中有一些被標記灰喜鵲身上的標志物發(fā)生了脫落,那么,計算所得數(shù)值比實際數(shù)值偏大( 選填“偏小”或“偏大”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,由m條肽鏈組成,以下相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該蛋白質(zhì)分子中至少含氧原子2n個
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含氮原子n個
C.在該蛋白質(zhì)合成過程中需要轉(zhuǎn)運RNA的數(shù)目為3n個
D.在該蛋白質(zhì)合成過程中至少失去水分子數(shù)為(m-n)個

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