如圖表示某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)過程Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是
 
. ①~④結(jié)構(gòu)中
 
(填序號)存在堿基互補配對.
(2)①~④結(jié)構(gòu)中
 
(填序號)中含有核糖.
(3)由圖可知,④所攜帶的氨基酸為
 

(4)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程Ⅲ合成的肽鏈中第3位氨基酸由絲氨酸變成丙氨酸,則該基因的這個堿基對替換情況是
 

(5)若由于(4)所述的替換使得某植株表現(xiàn)為罕見的紅花性狀,而其自交后代中只有部分植株具有紅花性狀,則其原因最可能是
 
.將自交后代中的紅花植株連續(xù)自交3次,并逐代淘汰白花性狀個體,則最終獲得的紅花植株中純合子的比例為
 
考點:基因突變的原因,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示表示某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過程,其中Ⅰ表示DNA分子復(fù)制過程;Ⅱ表示轉(zhuǎn)錄過程;Ⅲ表示翻譯過程;①為DNA分子;②為mRNA分子;③為氨基酸分子;④為tRNA.
解答: 解:(1)圖中Ⅰ表示DNA的復(fù)制過程,Ⅱ表示轉(zhuǎn)錄過程.①為雙鏈DNA分子,存在堿基互補配對;②為單鏈mRNA分子,不存在堿基互補配對;③為氨基酸分子,不存在堿基互補配對;④為tRNA,存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),因此也存在堿基互補配對.所以①~④結(jié)構(gòu)中,①和④存在堿基互補配對.
(2)①為DNA分子、②為mRNA分子、③為氨基酸分子、④為tRNA,其中②mRNA和④tRNA中都含有核糖.
(3)由圖可知,④上的反密碼子為AAG,其對應(yīng)的密碼子UUC,所攜帶的氨基酸為苯丙氨酸.
(4)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程Ⅲ合成的肽鏈中第3位氨基酸由絲氨酸變成丙氨酸(UCU-絲氨酸、GCU-丙氨酸),即相應(yīng)密碼子中的堿基由U變?yōu)镚,則該基因的這個堿基對替換情況是T∥A替換為G∥C(或:A∥T替換為C∥G).
(5)紅花植株自交后代中只有部分植株具有紅花性狀,還有部分植株為白花性狀,發(fā)生性狀分離,說明紅花相對于白花為顯性性狀(用A、a表示),即紅花性狀屬于顯性突變,親本是雜合子(Aa),自交有性狀分離.將自交后代中的紅花植株(
1
3
AA、
2
3
Aa)連續(xù)自交3次,并逐代淘汰白花性狀個體.第一次自交后代為
1
3
AA、
2
3
1
4
AA、
1
2
Aa、
1
4
aa),淘汰aa后,紅花個體的基因型及比例為
3
5
AA、
2
5
Aa;第二次自交后代為
3
5
AA、
2
5
1
4
AA、
1
2
Aa、
1
4
aa),淘汰aa后,紅花個體的基因型及比例為
7
9
AA、
2
9
Aa;第三次自交后代為
7
9
AA、
2
9
1
4
AA、
1
2
Aa、
1
4
aa),淘汰aa后,紅花個體的基因型及比例為
15
17
AA、
2
17
Aa.因此,最終獲得的紅花植株中純合子的比例為
15
17

故答案為:
(1)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄    ①和④
(2)②和④
(3)苯丙氨酸
(4)T∥A替換為G∥C(或:A∥T替換為C∥G)
(5)紅花性狀屬于顯性突變,親本是雜合子,自交有性狀分離   
15
17
點評:本題結(jié)合某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過程圖解,考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件等知識,能準確判斷圖中各過程和物質(zhì)的名稱;識記基因突變的概念及特點;掌握基因分離定律的實質(zhì),能運用其進行相關(guān)概率的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人紅細胞中的K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的
1
6
,合理的解釋是(  )
A、細胞膜對K+、Na+的吸收不同
B、人體紅細胞不需要Na+參與代謝
C、紅細胞無細胞壁不會吸水漲破
D、紅細胞中無系統(tǒng)的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果的一項重要指標.下列操作或想法中,錯誤的是( 。
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹IV染液,染色3min,滴加1一2滴體積分數(shù)為50%酒精洗去浮色
②取新鮮的菠菜葉,加少許Si02和丙酮,研磨液呈黃綠色.這是因為菠菜葉的用量太少所致
③堿性吡羅紅甲基綠染色劑可用于染色體的染色
④探究酵母菌細胞呼吸對比實驗時,檢測結(jié)果為:由藍色變?yōu)辄S色,產(chǎn)生了CO2;由黃色變?yōu)榛揖G色,產(chǎn)生了酒精
⑤用紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a的含量最多.
A、①④⑤B、①②③④
C、①②③⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,圖回答:

(1)圖中所示的細胞膜模型稱為
 

(2)細胞膜的基本骨架是[
 
]
 
(填圖中字母及名稱);細胞膜功能的主要承擔者是[
 
]
 
(填圖中字母及名稱). D代表
 

(3)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.O2、CO2、H2O等物質(zhì)通過細胞膜的方式是圖中的哪一種?
 
(填圖中字母編號).
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(5)葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是以圖中的哪種方式?
 
(填圖中編號);與O2、CO2、H2O等物質(zhì)的吸收相比,此方式的最大特點是
 
,與此相關(guān)的細胞器結(jié)構(gòu)有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)若甲是漿細胞,則與抗體的合成與分泌有關(guān)的細胞器有
 
(填序號).
(2)在乙圖中,與生殖細胞形成有關(guān)的細胞分裂圖象有
 
(填字母);細胞分裂時星射線的形成與甲圖中[]
 
密切相關(guān).
(3)乙圖中,能體現(xiàn)出孟德爾遺傳規(guī)律實質(zhì)的是圖
 

(4)由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,甲細胞變成癌細胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的
 
等物質(zhì)減少所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示幾種細胞器的模式簡圖,據(jù)圖回答下面的問題.
(1)能進行光合作用的細胞器是[
 
]
 

(2)細胞生命活動所需的能量,大約95%來自[
 
]
 

(3)[
 
]
 
是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(4)對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)圖中的4、5、11、12等結(jié)構(gòu)的膜主要成分是
 
,它和細胞膜、核膜等一起構(gòu)成
 
系統(tǒng).
(2)分泌蛋白在形成和分泌的過程中依次經(jīng)過的細胞器為
 
(用標號表示).
(3)圖中不含磷脂的細胞器是[
 
]
 

(4)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
(用標號表示).
(5)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖1中A1B1段形成的原因是
 
.基因突變發(fā)生在圖1中的哪一段?
 

(2)圖5細胞對應(yīng)于圖2中的
 
段(填字母).D2E2染色體的行為變化,與圖1中的
 
段變化相同.
(3)雄性激素能促進圖3~圖5中的哪一個細胞的形成?
 
.圖5子細胞的名稱為
 
.圖3~圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?
 

(4)圖3細胞中有
 
對同源染色體,
 
個染色體組,①和⑤在前一時期是
 

(5)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核內(nèi)的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)遺傳信息的表達過程中,不需要用到的物質(zhì)是( 。
A、脫氧核糖核酸
B、脫氧核苷酸
C、核糖核酸
D、核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊答案