人紅細(xì)胞中的K+濃度比血漿中高30倍，而Na+濃度卻只有血漿的
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，合理的解釋是（　�。�
A、細(xì)胞膜對(duì)K+、Na+的吸收不同
B、人體紅細(xì)胞不需要Na+參與代謝
C、紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁不會(huì)吸水漲破
D、紅細(xì)胞中無(wú)系統(tǒng)的控制中心
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專(zhuān)題：
分析：人紅細(xì)胞吸收各種離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助同時(shí)需要消耗能量．載體的種類(lèi)和數(shù)量決定吸收離子的種類(lèi)和速率，能量決定吸收離子的速率．
解答： 解：人紅細(xì)胞中的K+濃度比血漿中高30倍，而Na+濃度卻只有血漿的
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，說(shuō)明細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性，細(xì)胞膜對(duì)K+、Na+的吸收不同．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷或正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下丘腦功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
B、有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
C、可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D、垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（　�。�
A、基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制
B、人類(lèi)白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C、皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高
D、70%的囊性纖維病患者中，編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在自然選擇過(guò)程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化
B、超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
C、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說(shuō)明獅和虎存在生殖隔離
D、同一群落中的種群相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛙的胚胎發(fā)育過(guò)程為（　�。�
①卵裂 ②受精卵 ③原腸胚 ④囊胚 ⑤三個(gè)胚層分化，出現(xiàn)組織器官．
A、①→②→③→④→⑤
B、②→①→④→③→⑤
C、①→④→②→③→⑤
D、③→②→①→④→⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

使用高倍鏡觀察的順序是（　�。�
①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止         
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換高倍物鏡
③在低倍物鏡下看清物像，把目標(biāo)移至視野中央 
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮．
A、④①②③B、④③②①
C、③②④①D、③①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)敘述正確的（　　）
A、信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
B、生態(tài)缸要放在散射光處，以避免缸內(nèi)的溫度過(guò)高
C、能量由草食動(dòng)物傳遞到肉食性動(dòng)物的形式是化學(xué)能
D、捕撈后維持在
K
2
值，有利于魚(yú)群的可持續(xù)增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、植物生長(zhǎng)素是以酪氨酸為原料合成的
B、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸
C、植物生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)于植物的某一具體生理過(guò)程可能具有拮抗作用，但是在調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)調(diào)性
D、植物體的某一細(xì)胞只受到某種單一植物激素的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴(lài)氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）過(guò)程Ⅰ、Ⅱ的名稱(chēng)分別是
 
． ①～④結(jié)構(gòu)中
 
（填序號(hào)）存在堿基互補(bǔ)配對(duì)．
（2）①～④結(jié)構(gòu)中
 
（填序號(hào)）中含有核糖．
（3）由圖可知，④所攜帶的氨基酸為
 
．
（4）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程Ⅲ合成的肽鏈中第3位氨基酸由絲氨酸變成丙氨酸，則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是
 
．
（5）若由于（4）所述的替換使得某植株表現(xiàn)為罕見(jiàn)的紅花性狀，而其自交后代中只有部分植株具有紅花性狀，則其原因最可能是
 
．將自交后代中的紅花植株連續(xù)自交3次，并逐代淘汰白花性狀個(gè)體，則最終獲得的紅花植株中純合子的比例為
 
．

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