科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ種群、Ⅲ群落 |
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D |
D、Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸 |
B、無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量 |
C、bd段無氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能形式散失 |
D、若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞和植物細胞的基本結構是有細胞膜、細胞質、細胞核 |
B、具有細胞核的動物細胞和植物細胞中都有核糖體、DNA、RNA |
C、動物細胞間和植物細胞間的信息交流都必須依賴于細胞膜上的受體 |
D、植物細胞的細胞膜與動物細胞的細胞膜基本結構相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2013年底北京市常住人口性別比例為1.07:1 |
B、近年來,北京市65歲及以上的人口比例增大 |
C、橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群 |
D、薇甘菊的入侵,導致松樹種群死亡率升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲乙小桶分別代表雌雄生殖器官,兩種顏色的彩球代表一對等位基因 |
B、從小桶中抓取彩球之前應充分混勻,隨機抓取模擬等位基因分離 |
C、取出的彩球不用放回甲乙小桶,兩個彩球組合模擬雌雄配子隨機結合 |
D、多組同時實驗,數(shù)量越大彩球組合類型的比例越接近1:2:1 |
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