下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中，不正確的是（ ）

A．基因突變既可由環(huán)境因素誘發(fā)，又可自發(fā)產(chǎn)生

B．由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病不都是先天性疾病

C．自交會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變

D．染色體變異是可以用顯微鏡直接觀察到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆新疆哈密地區(qū)二中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合速率、呼吸速率的測定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是 。

（2）測定光合速率時(shí)單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是 （“凈光合速率”或“實(shí)際光合速率”）。

（3）測定呼吸速率時(shí)，整個(gè)裝置必須放在________環(huán)境中，單位時(shí)間內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)的水滴 （“左”或“右”）移的體積即是呼吸速率。

（4）曲線圖中a點(diǎn)形成的原因是 ，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)刻是 點(diǎn)（填曲線圖中的字母）。

（5）d點(diǎn)形成的原因是 ，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。

（6）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度/℃

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收量/mg．h-1

1．00

1．75

2．50

3．25

3．75

3．50

黑暗中CO2釋放量/mg．h-1

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì) （“增加”或“減少”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中。下列描述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)步驟:取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．能觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁的過程

D．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三實(shí)驗(yàn)班上學(xué)期周考1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落的敘述，正確的是

A．物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B．稻田中水稻長勢(shì)無高矮差異，因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

C．人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向

D．沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上11.18周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體（常染色體）上的一個(gè)顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型。

（1）雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序______（相同/不相同），位于該對(duì)染色體上決定不同性狀基因的傳遞______（遵循/不遵循）基因自由組合定律。

（2）卷翅基因A純合時(shí)胚胎致死，推測在隨機(jī)交配的果蠅群體中，卷翅基因的頻率會(huì)逐代______。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一基因B（星狀眼），純合后使果蠅胚胎致死。將卷翅星狀眼的雌雄果蠅相互雜交得F1（不考慮交叉互換和基因突變），F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，后代均不出現(xiàn)性狀分離，則F1的基因型為______。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的“O”中表示出F1的相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系。F2中雜合子的概率是 ，F(xiàn)2與親代相比，A基因的頻率______（上升/下降/不變）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是處于某種狀態(tài)的植物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（[ ]填序號(hào)， 填文字）》

（1）細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和 的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[ ]和[ ]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是 。

（3）如果某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中觀察到圖1細(xì)胞，此時(shí)7處的溶液濃度與6處的溶液濃度的關(guān)系是 。

（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同年度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖2所示，據(jù)圖分析：

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度 。

②甲〜戊蔗糖溶液濃度由高到低的順序是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是（ ）

A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

B．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

C．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要．植物細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上11.23周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽的分子式為C55H70O19N10,已知它有下列4種氨基酸組成：甘氨酸C2H5NO2、丙氨酸C3H7NO2、苯丙氨酸C9H11NO2、谷氨酸C5H9NO4，那么該多肽徹底水解可產(chǎn)生多少個(gè)谷氨酸分子：

A. 4 B. 5 C. 6 D. 3

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