A. | 能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體和核糖體等 | |
B. | 可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等 | |
C. | 可產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體 | |
D. | 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核 |
分析 細(xì)胞器總結(jié):
(1)雙層膜
葉綠體:存在于綠色植物細(xì)胞,光合作用場所.
線粒體:有氧呼吸主要場所.
線粒體是半自主性細(xì)胞器,其內(nèi)有DNA,所以線粒體中的酶有些受細(xì)胞核的DNA控制,由細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體合成,有些受線粒體DNA的控制,由線粒體內(nèi)的核糖體合成.
(2)單層膜
內(nèi)質(zhì)網(wǎng):細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)合成的場所.
高爾基體:對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝.(高爾基體具有極性,靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面.形成面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面更似細(xì)胞膜.)
液泡:植物細(xì)胞特有,調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境,維持細(xì)胞形態(tài).
溶酶體:分解衰老、損傷細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
(3)無膜
核糖體:合成蛋白質(zhì)的主要場所.
中心體:與細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)富含水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等,為細(xì)胞進(jìn)行各種生理活動提供必需的物質(zhì)條件,同時也可在其內(nèi)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),因此它是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所.值得注意的是,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含有DNA,而是含有RNA.
(5)植物的葉肉細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器:葉綠體、線粒體;與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
解答 解:A、可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器:在葉綠體的暗反應(yīng)過程產(chǎn)生水;在線粒體中通過有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水;核糖體上氨基酸的脫水縮合產(chǎn)生水,A正確;
B、含有色素的細(xì)胞器有葉綠體、液泡,B正確;
C、線粒體基質(zhì)可進(jìn)行2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量;葉綠體中的ATP是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,這些ATP給暗反應(yīng)供能,暗反應(yīng)合成有機(jī)物,葉綠體也可產(chǎn)生的[H],供應(yīng)給暗反應(yīng),C正確;
D、細(xì)胞核具有雙層膜,但是它不是細(xì)胞器,D錯誤.
故選:D.
點評 掌握細(xì)胞器的成分、功能是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•濟(jì)南一模)如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( )
A.AB段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B.BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變
C.CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過程
D.EF段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 和 4 | B. | 2 和 6 | C. | 1 和 5 | D. | 2 和 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
B. | 鑒定可溶性還原糖時,要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
C. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑的A液與B液,要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須是現(xiàn)混現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病 | B. | 3號和4號是異卵雙胞胎 | ||
C. | 3號和5號基因型相同的可能性為$\frac{4}{9}$ | D. | 5號和1號基因型相同的可能性為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激B處,A、C處可先后檢測到膜電位變化 | |
B. | ③的內(nèi)容釋放到②中需穿過兩層生物膜 | |
C. | 興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng) |
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