4.甲圖表示某二倍體高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示該生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線圖回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?A:有絲分裂后期B:減數(shù)第一次分裂后期
(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用.
(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和8-11,不含同源染色體的區(qū)間是:4-8
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條,則一個(gè)細(xì)胞在4-5時(shí)期染色體數(shù)目為10條.
(5)同源染色體的分離發(fā)生在4(填4或12).
(6)甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3-4,形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
甲圖中:A細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,移向細(xì)胞兩極的染色體中存在同源染色體,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;B圖中同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
乙圖中:根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點(diǎn)可知,曲線A為DNA的變化曲線,B為染色體的變化曲線.0~8表示的是減數(shù)分裂;8位點(diǎn)發(fā)生受精作用;8~13表示的是有絲分裂.具體的時(shí)間段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次為有絲的前期、中期、后期和末期.

解答 解:(1)根據(jù)分析,甲圖中的A處于有絲分裂后期,B處于減數(shù)第一次分裂后期.
(2)乙圖中8處染色體加倍,與體細(xì)胞相等,發(fā)生的生理過程叫受精作用.
(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和8-11,不含同源染色體的區(qū)間是處于減數(shù)第二次分裂過程,即4-8.
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條,則一個(gè)細(xì)胞在4-5時(shí)期,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,所以染色體數(shù)目為10條.
(5)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即4.
(6)甲圖中B細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3-4,形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
故答案為:
(1)有絲分裂后期    減數(shù)第一次分裂后期
(2)受精作用
(3)1-6  4-8
(4)10
(5)4
(6)3-4   次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖形和解決問題的能力;根據(jù)斜線的有無,若無斜線代表染色體變化,先減半再增終減半代表減數(shù)分裂,加倍后再恢復(fù)代表有絲分裂;有斜線代表DNA變化,連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂,1次直線下降代表有絲分裂.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下圖是某一個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)五個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答以下問題:

(1)甲、乙、丙、丁、戊中屬于減數(shù)分裂的是乙丁戊.丁細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體.
(2)甲細(xì)胞有8條染色體,0條染色單體,8個(gè)DNA分子.戊細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞,該細(xì)胞中有2個(gè)四分體.
(3)含有同源染色體的細(xì)胞是甲乙丙戊,在甲圖中1號(hào)染色體的同源染色體是3和7.
(4)將以上五個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖按分裂的先后順序排序?yàn)楸孜煲叶。?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素
B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
C.DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序
D.磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖1).請(qǐng)回答問題.

(1)由圖數(shù)據(jù)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有的選擇性特性.
(2)隨培養(yǎng)時(shí)間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,肝細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的主要用途是主動(dòng)運(yùn)輸.在原培養(yǎng)液中沒有尿素,一段時(shí)間后尿素含量增加的原因是氨基酸代謝產(chǎn)生.
(3)培養(yǎng)液中的葡萄糖和氨基酸,主要通過如圖2中[a]方式進(jìn)入細(xì)胞,尿素則通過[e]排
出細(xì)胞.([]中填字母)
(4)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,由氨基酸脫水縮合合成,其作用底物的結(jié)構(gòu)通式是.肝細(xì)胞內(nèi)存在大量蛋白酶,但并不影響轉(zhuǎn)氨酶結(jié)構(gòu)和功能,因?yàn)榈鞍酌竷?chǔ)存在溶酶體中,沒有被激活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)完成下列問題:
(1)A表示的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)圖中B表示磷脂雙分子層,它構(gòu)成膜的基本骨架.
(3)與細(xì)胞信息交流有關(guān)的是C和D.
(4)細(xì)胞膜的功能有①與外界隔開,保護(hù)作用;②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③與外界進(jìn)行信息交流.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.據(jù)悉,自2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情,目前已經(jīng)造成全球近4000余人死亡,感染者已過萬人,大多數(shù)感染者都在非洲西部國家,而且有向全球蔓延趨勢,引起各國高度重視.下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是( 。
A.埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大量增殖
B.埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中
D.埃博拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個(gè)成熟植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透裝置,此滲透裝置的半透膜是( 。
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的 RNA 在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板. 依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B.HIV侵染B細(xì)胞,使人體免疫力下降
C.通過④形成的 DNA 可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)變化關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞中在分化的過程中,蛋白質(zhì)合成不完全不同
B.細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱
C.細(xì)胞溫度適當(dāng)提高,細(xì)胞呼吸速率就會(huì)加快
D.細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案