下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前、后,分別含有 、 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

(2)若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。

(3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是 。

(4)與只使用EcoR I相比較,使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止 。

(5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入 酶,若兩兩相連,則連接產(chǎn)物中有哪幾種情況? 。

(6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了

(7)為了從cDNA文庫(kù)中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各項(xiàng)中,能正確表示肽鍵的是( �。�
A.-CO-NH2-B.-COOH-NH2-C.-NH-CO-D.-NH-COOH-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)顯微鏡的使用說(shuō)法,正確的是( �。�
A.在塑料薄膜上用筆寫下“9>6”,在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“9<6”
B.觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞核,應(yīng)使用最大光圈和凹面反光鏡以將視野調(diào)亮
C.視野中有一異物,若移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后異物仍不動(dòng),則異物位于反光鏡上
D.放大100倍時(shí)觀察到視野被相連的64個(gè)細(xì)胞所充滿,則放大400倍后視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞大約有16個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異,如圖所示.

(1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的蛋白質(zhì),③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列,推測(cè)其原因是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解).經(jīng)②③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或.
(2)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)合成,或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的反饋調(diào)節(jié).
(3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過(guò)程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí),需要膜上蛋白質(zhì)(或“膜蛋白”)的協(xié)助.線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來(lái)自⑥、⑦過(guò)程,部分在線粒體或葉綠體基因(DNA)的指導(dǎo)下合成.
(4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)核孔(結(jié)構(gòu)),這一過(guò)程具有選擇性.
(5)除圖中⑤以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號(hào)序列,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)輸入新增試題的內(nèi)容根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)斐林試劑與還原糖在水浴加熱條件下發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.
(2)下列用到顯微鏡的實(shí)驗(yàn)是C
A.還原糖的鑒定    B.蛋白質(zhì)的鑒定
C.脂肪的鑒定      D.淀粉的鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的有關(guān)敘述,正確的是

A.基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體

B.一種限制酶能識(shí)別幾種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA

C.質(zhì)粒是一種常用運(yùn)載體,是擬核或細(xì)胞核外能自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子

D.DNA連接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述中,不正確的是

A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染

B.單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法

C.倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落

D.培養(yǎng)基都必須使用高壓蒸汽滅菌法滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下所列的化合物與其功能不符的是

A.水—細(xì)胞中的良好溶劑 B.ATP—細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)—生命活動(dòng)的承擔(dān)者 D.纖維素—細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖為同一生物體的兩細(xì)胞甲和乙進(jìn)行細(xì)胞分裂的圖象,有關(guān)敘述不正確的是( �。�
A.甲是減數(shù)分裂圖象,乙是有絲分裂圖象
B.乙細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體
C.甲細(xì)胞的親代細(xì)胞不一定為純合體
D.甲和乙細(xì)胞不可能在同一個(gè)器官內(nèi)出現(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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