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正在發(fā)生質壁分離的細胞,細胞液的濃度將( 。
A、越來越小B、不變
C、越來越大D、等于零
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:成熟的植物細胞有一大液泡.當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質壁分離.當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質壁分離復原.
解答: 解:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于細胞不斷失水,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質壁分離.因此,細胞液的濃度將越來越大.
故選:C.
點評:本題考查物質跨膜運輸及細胞質壁分離的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在制備紅細胞的細胞膜時,正確的做法是(  )
A、取豬的血液加適量生理鹽水
B、取豬的血液加適量清水
C、取雞的血液加適量清水
D、取雞的血液加適量生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

疫苗是指為了預防、控制傳染病的發(fā)生、流行,用于人體預防接種的預防性生物制品.如圖所示為人體接種疫苗(箭頭為疫苗接種時間)后,體內測得的抗體水平.下列有關敘述中不正確是(  )
A、甲與丁所接種的是不同種疫苗,其中丁可能直接接種針對某種病原體的抗體
B、丙時間抗體水平突然上升,可能是受到類似甲疫苗的抗原的刺激
C、兩次或更多次的接種可以使機體產生更多的效應細胞和巨噬細胞
D、甲、丁兩曲線表明,不同種類的抗體在體內存留的時間長短可有較大的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物細胞中與能量轉換直接有關的一組細胞器是( 。
A、核糖體和高爾基體
B、高爾基體和葉綠體
C、中心體和內質網
D、葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是(  )
A、電刺激可以誘導植物原生質體的融合或動物細胞的融合
B、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性
C、通過體細胞雜交技術培育雜種植株的過程不涉及染色體數(shù)目變異
D、煙草葉片離體培養(yǎng)能產生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細胞工程的技術中,無需激素調節(jié)的是( 。
A、組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化
B、制備原生質體
C、組織培養(yǎng)中促使細胞再分化
D、促使融合細胞形成愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa的植株表現(xiàn)為小花瓣,aa的植株表現(xiàn)為無花瓣.花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對基因獨立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關判斷錯誤的是( 。
A、子代共有9種基因型
B、子代共有5種表現(xiàn)型
C、子代的紅花植株中,R的基因頻率為
1
3
D、子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,不屬于原核生物的是( 。
A、藍藻B、H1N1病毒
C、大腸桿菌D、放線菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關光合作用的問題.某生物小組選取了紅花湖中的4種生物:棚藻(單細胞綠藻),水綿(多細胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關光合作用的研究.據(jù)圖1回答問題.
(1)這4種生物中,含有葉綠體的有
 
.(多選)
A.棚藻       B.水綿       C.菹草       D.顫藻
(2)A組的實驗結果如圖1所示.據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是
 
;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是
 

A.棚藻       B.水綿       C.菹草       D.顫藻
(3)B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組.仔細對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組.實驗在短時間內完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是
 

(4)要獲得菹草的真正光合速率,還必須測定黑暗條件下的單位時間內
 
釋放量.
(5)螺旋藻是顫藻的一種,其最適光照強度約在30-40千勒克斯之間,最適酸堿度范圍約在pH8.5-9.5之間.某同學設計了一個實驗對其生長的最佳光照強度和酸堿度條件(其他條件相同而適宜)進行優(yōu)化,結果如記錄表(“/”表示在不同條件組合下的生長情況,數(shù)據(jù)略去),A處應填
 

光照強度(千勒克斯)
30 35 40
培養(yǎng)液酸堿度 8.5 / / /
9.5 / / /
A / / /
(6)如圖2中B點時每平方米葉面積每分鐘光合作用合成的葡萄糖為
 
μmol.

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