（2006•上海）下列物質合成時，不需要氮源的是（ ）

A．三磷酸腺苷 B．酪氨酸酶 C．脂肪酸 D．核酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項中，與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（　　）
A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛
C．上皮細胞→上皮組織→胃→小腸→豬
D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示某些植物激素對幼苗生物的調節(jié)作用，圖中A、B、C表示不同的植物激素，圖乙表示不同濃度生長素對植物幼苗的作用，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中B代表生長素，“a濃度”最可能代表圖乙中的MN段．單側光照射幼苗會出現(xiàn)向光彎曲的現(xiàn)象，向光側生長素濃度屬于圖甲中的b（填“a濃度”或“b濃度”）．圖乙中體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點．
（2）圖甲中C為乙烯，在調控細胞伸長方面，它與A的關系是拮抗．
（3）生長素能夠促進細胞伸長，但其細胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是高爾基體（填細胞器名稱）為細胞壁添加了新的成分，植物細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是液泡．
（4）根據(jù)圖甲信息可知，幼苗的正常生長是多種激素相互協(xié)調、共同作用的結果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•扶溝縣校級一模）關于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．葉綠素吸收的光可能用于光合作用

C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級月考）下列關于核酸的敘述中，不正確的是（ ）

A．DNA和RNA中的五碳糖不相同

B．組成DNA與ATP的元素種類不同

C．人體的肝細胞核酸中含有的堿基種類是5種

D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關于細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/p>

B．動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

C．ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

D．哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•福州校級月考）克隆羊的成功轟動世界，它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎，而且解決了器官移植中供體不足的問題，但同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題．如圖為人類對克隆羊技術的拓展和應用，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術有 和 等．

（2）下列有關胚胎移植的敘述正確的有 ．

A．沖卵指的是從子宮中沖出胚胎，而非沖出成熟卵細胞

B．只有供、受體的生理環(huán)境高度一致，移入受體的胚胎才能被接受

C．供體和受體要進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應

D．不同動物胚胎移植的時間不同，人的胚胎移植最好在原腸胚時期進行

（3）圖中兩個克隆動物長大后，各方面特征與原型動物相似，這說明 具有全能性，早期胚胎發(fā)育在 階段以前的細胞是全能細胞．

（4）使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時，通常要加入 等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒及氧氣充足的環(huán)境中，還需要保證細胞生活所需的 ．

（5）圖中從“內細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中，一般用 處理內細胞團，使之分散成單個細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•閔行區(qū)一模）人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（ ）

A．提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B．有利于對目的基因是否導入進行檢測

C．增加質粒分子的分子量

D．便于與外源基因連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是利用基因型為AaBb的某二倍植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖，請分析回答：

（1）途徑1、2、3中①②過程所采用的生物技術是植物組織培養(yǎng)．
（2）一般情況下，相同發(fā)育程度的植株C與植株D的性狀相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（3）在相同條件和相同發(fā)育程度的情況下，植株D表現(xiàn)型同于植株A的可能性為100%，其基因型為AaBb．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案