油菜物種甲（2n=20）與乙（2n=16）通過(guò)人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干．下列敘述不正確的是（　�。�
A、秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍
B、幼苗丁根尖細(xì)胞分裂后期，可觀察到36染色體
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向
D、戊的形成說(shuō)明未經(jīng)地理隔離，也能成為新物種
考點(diǎn)：物種的概念與形成,染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：本題主要考查染色體變異的知識(shí)．
染色體變異包括結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異．染色體結(jié)構(gòu)的變異使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致形狀的變異，但是并沒(méi)有產(chǎn)生新的基因．染色體數(shù)目的變異主要包括個(gè)別染色體的增加或減少以及染色體組成的增加或減少．
解答： 解：A、秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)目加倍，A正確；
B、油菜物種甲、乙（2n=20，2n=16）通過(guò)人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙染色體為18條，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁染色體為36條，幼苗丁細(xì)胞分裂后期染色體可加倍到72條，B錯(cuò)誤；
C、變異提供了進(jìn)化的原材料，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，C錯(cuò)誤；
D、戊是新物種，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，新物種的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)地理隔離，D正確．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體的形成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物工程和技術(shù)的說(shuō)法正確是（　�。�
A、通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法可獲得cDNA文庫(kù)
B、單倍體育種需要細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、秋水仙素等植物激素的參與
C、基因工程需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，蛋白質(zhì)工程不需要
D、聚乙二醇（PEG）可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某島嶼引入外來(lái)物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線．以下敘述正確的是（　�。�
A、第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B、第10年和第20年種群的數(shù)量基本相當(dāng)
C、第15年至第20年間野兔種群數(shù)量在不斷增大
D、第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2，6-二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料，能被還原劑[H]還原成無(wú)色．從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色，并有氧氣釋放．此實(shí)驗(yàn)證明（　�。�
A、光合作用只在類囊體上進(jìn)行
B、光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來(lái)自CO2
C、光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑[H]和O2
D、光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖，它揭示了囊泡的運(yùn)輸過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、A 型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
B、囊泡和靶膜的識(shí)別并融合表明生物膜具有選擇透過(guò)性
C、D 型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
D、沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞代謝將陷人混亂狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

日光中的紫外線B波段（ UV-B）大部分被臭氧層吸收，大氣臭氧層變薄會(huì)導(dǎo)致照射到地表的UV-B輻射增加．小球藻是一種單細(xì)胞藻類，是魚(yú)類等海洋生物的餌料，其生長(zhǎng)狀況受紫外線輻射量的影響．科學(xué)家利用6個(gè)培養(yǎng)皿，設(shè)置了以下劑量（如下表）研究UV-B輻射對(duì)小球藻生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題．
培養(yǎng)皿編號(hào)UV-B輻射劑量（J/m2）小球藻相對(duì)增長(zhǎng)率（×104）
A0？20
A10.227
A20.826
A31.414
A42.010
A52.66
注：各培養(yǎng)皿分別加入適量且等量的含小球藻的培養(yǎng)液
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
．A0的輻射劑量是
 
J/m2，該組在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
．
（2）在本實(shí)驗(yàn)所用的輻射劑量中，能抑制小球藻生長(zhǎng)的劑量有
 
個(gè)．為減少實(shí)驗(yàn)誤差，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)
 
．
（3）如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離，利用的原理是
 
．研磨時(shí)加入碳酸鈣可防止
 
．
（4）科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對(duì)其他海藻的生長(zhǎng)也有抑制作用，所以認(rèn)為這可能導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少．從能量流動(dòng)的角度分析，原因是UV-B輻射劑量增高導(dǎo)致
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是（　�。�
A、黑色長(zhǎng)毛兔與白兔短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長(zhǎng)毛兔
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長(zhǎng)毛兔
C、花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花
D、F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某山坡25年前因發(fā)生火災(zāi)而焚毀所有樹(shù)木等植被，今年研究人員調(diào)查了該區(qū)域的幾種主要樹(shù)種不同年齡級(jí)的株數(shù)，結(jié)果如下表．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
樹(shù)齡
樹(shù)種		1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤楊0258122025191494
櫟樹(shù)211512107420000
松樹(shù)00057111310532
杜鵑22313341321
A、山坡上所有植物、動(dòng)物、微生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分
B、山坡最早出現(xiàn)的樹(shù)木是櫟樹(shù)，在25年間其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
C、最先受到環(huán)境制約而停滯增長(zhǎng)的是松樹(shù)，種群密度最大的樹(shù)是赤楊
D、被火災(zāi)焚毀的山坡發(fā)生的演替屬于初生演替，物種豐富度逐漸變高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是非洲爪蟾的細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，很多重組細(xì)胞發(fā)育不正�；虿荒芊至眩俨糠职l(fā)育為非洲爪蟾成體，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　�。�
A、只有少部分重組細(xì)胞發(fā)育為成體，說(shuō)明只有部分細(xì)胞核有全能性
B、重組細(xì)胞發(fā)育為蝌蚪過(guò)程，發(fā)生了細(xì)胞的增殖、分化、衰老、凋亡等
C、蝌蚪甲、乙的遺傳物質(zhì)均相同，性狀一致
D、紫外線照射是為了誘導(dǎo)重組細(xì)胞發(fā)生基因突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案