分析 胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴大會導致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內胚層,由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]
解答 解:(1)“試管嬰兒”主要采用了體外受精、胚胎移植等技術,屬于有性生殖.
(2)卵裂的分裂方式是有絲分裂.
(3)“試管嬰兒”的形成采用了體外受精技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術.
(4)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術是胚胎分割移植.經過胚胎分割形成的雙胞胎的性別相同.
(5)“試管嬰兒”技術誕生后,繼而出現(xiàn)了“設計試管嬰兒技術”,二者在對人類作用上的區(qū)別是前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細胞移植等的疾。
(6)現(xiàn)在大多數人反對設計嬰兒性別,其原因是破壞了人類正常的性別比例,違反了倫理道德.
故答案為:
(1)A
(2)有絲分裂
(3)①②③
(4)胚胎分割移植 相同
(5)前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細胞移植等的疾病
(6)破壞了人類正常的性別比例,違反了倫理道德
點評 本題考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記胚胎工程的相關技術,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果此突變是顯性的,則突變X雜合子雄果蠅和野生型的雌果蠅交配所生的雄性子代可以存活 | |
B. | 如果此突變是顯性的,則不會觀察到存活的突發(fā)X純合子個性 | |
C. | 如果此突變是隱性的,則對于突變X雜合子母體,只有雄性胚胎是畸形 | |
D. | 如果此突變是隱性的,兩個突變X雜合子的個體雜交產生F1代,F(xiàn)1代自由交配,F(xiàn)2代存活個體中1/6是突變X純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某人長期堅持鍛煉使其肌肉發(fā)達 | |
B. | 某人長期在戶外工作使其皮膚變黑 | |
C. | 某人通過手術由單眼皮變成雙眼皮 | |
D. | 某對雙眼皮夫婦生出一個單眼皮的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構 | |
B. | 都是由蛋白質、核酸等生物大分子物質組成 | |
C. | 都以DNA作為遺傳物質 | |
D. | 都以ATP作為直接能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質是新物種的形成 | |
B. | 物種的形成都要經過地理隔離 | |
C. | 自然選擇能夠決定生物進化的方向 | |
D. | 共同進化就是生物與生物之間相互影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時,骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 | |
B. | 劇烈運動后,體溫從37.2℃上升到37.5℃ | |
C. | 炎熱時,汗腺分泌汗液増多 | |
D. | 平原到高原后,有人出現(xiàn)肺水腫癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水平方向生長 | B. | 背地(心)生長 | C. | 向地(心)生長 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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